17．小明用圖甲的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．
時(shí)間/min00.511.522.533.5
溫度/℃9092.494.495.696.8989898
（1 ）分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是溫度不變；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為98℃，低于l00℃．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)低于（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）圖乙（填“乙”或“丙”）內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形．

分析 （1）液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)，水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱溫度不變；
（2）液體的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低．
（3）水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小；沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大．

解答 解：（1）由表格知水從2.5min開(kāi)始沸騰，繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；
（2）由表格知水的沸點(diǎn)98℃，小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)，則當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）丙圖氣泡在上升過(guò)程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象．乙圖氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象．
故答案為：（1）溫度不變；（2）98；低于；（3）乙．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了沸騰的特點(diǎn)、現(xiàn)象以及沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系，是一道較為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．如圖所示，小明利用一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了紅綠交通信號(hào)指示燈模型，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小金有一種造型可愛(ài)的迷你小風(fēng)扇．這種小風(fēng)扇使用的電動(dòng)機(jī)額定電壓為3V，正常工作時(shí)通過(guò)線圈的電流為0.3A，線圈電阻約為1Ω，若迷你風(fēng)扇正常工作10分鐘，求：
（1）電風(fēng)扇消耗的電能．
（2）電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量．
（3）若電動(dòng)機(jī)被卡住時(shí)電動(dòng)機(jī)的線圈不能轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)電動(dòng)機(jī)線圈可以看成一個(gè)定值電阻，它消耗的電能全部用來(lái)產(chǎn)生熱量，請(qǐng)計(jì)算電動(dòng)機(jī)被卡住10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量，并說(shuō)明電動(dòng)機(jī)被卡住時(shí)為什么容易被燒壞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，小興同學(xué)用150N的力水平向右推，小雨同學(xué)用200N的力水平向右拉（二力作用在同一直線上），使小車(chē)沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則小車(chē)在水平方向受到的合力是0N，相同時(shí)間內(nèi)小雨同學(xué)對(duì)小車(chē)做的功更多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V．電阻大約10Ω，可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．
電流表應(yīng)選用量程為0～0.6A，應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2（填“R1”或“R2”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板．把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板前面（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板反射（選填“反射”或“折射”）所成的像．
（2）再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合．
（3）該同學(xué)體會(huì)到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒(méi)有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭B（選填“A”或“B”），便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．課本中的插圖“太陽(yáng)能涼帽，電池板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為扇葉的動(dòng)能”（如圖），引發(fā)了小聰一些聯(lián)想，他的下列表達(dá)錯(cuò)誤的是（　　）
A．太陽(yáng)能實(shí)質(zhì)上是太陽(yáng)內(nèi)部核反應(yīng)釋放出的能量
B．太陽(yáng)能為“二次能源”，也是不可再生能源
C．太陽(yáng)光中的可見(jiàn)光是電磁波
D．太陽(yáng)光可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω．

（l）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接．
（2）小明進(jìn)行試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是B．
A．小燈泡短路B．小燈泡斷路C．滑動(dòng)變阻器處斷路
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明看到電壓表示數(shù)為l.5V，要使小燈泡正常發(fā)光應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)變化情況，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列問(wèn)題中，屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題的是（　�。�
A．用“仰儀”這種天文觀測(cè)儀器觀測(cè)太陽(yáng)的位置有什么好處？
B．聲波的波長(zhǎng)越大，聲波的傳播速度越大嗎？
C．編鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)高低跟編鐘的鐘體大小有關(guān)嗎？
D．家庭電路中電流的頻率跟哪些因素有關(guān)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案