4．2017年4月26日上午，中國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母001A在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行下水儀式．如圖為航母上簡(jiǎn)化的蒸氣彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度．牽引索與蒸氣活塞連接的兩個(gè)滑輪為定（選填“定”或“動(dòng)”）滑輪；氣缸內(nèi)蒸氣體積膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），同時(shí)推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力．該航母滿載時(shí)的排水量為6.5×104噸，它滿載時(shí)所受浮力為6.5×108N．

分析 （1）知道定滑輪是軸的位置固定不動(dòng)的滑輪，動(dòng)滑輪是軸的位置隨被拉物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪；
（2）物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能減小，溫度降低；
（3）物體漂浮時(shí)浮力等于重力．

解答 解：
定滑輪是軸的位置固定不動(dòng)的滑輪，由圖可知，牽引索與蒸汽活塞連接的兩個(gè)滑輪為定滑輪；
氣缸內(nèi)蒸氣體積膨脹對(duì)外做功，蒸汽的內(nèi)能減小，同時(shí)推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力；
航母在水中漂浮，浮力等于重力，則F浮=G=mg=6.5×104×103 kg×10N/kg=6.5×108N．
故答案為：定；減��；6.5×108N．

點(diǎn)評(píng) 本題考查定滑輪和動(dòng)滑輪的定義、改變內(nèi)能的方法、浮沉條件的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　　）
A．把掉在地上的物理課本撿回桌面，做功約為20J
B．一名中學(xué)生的體積大約是0.5m3
C．成年人步行的速度是4km/h
D．天然氣是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，要使像呈在光屏中央，你的方法是：光屏向下調(diào)整．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏到某一位置，在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的實(shí)像，則該透鏡的焦距是7.5cm．
（3）接著將蠟燭向右移動(dòng)5cm，此時(shí)光屏應(yīng)該向右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的倒立的、放大（填“等大”、“縮小”或“放大”）的實(shí)像．
（4）在操作（3）中，找到清晰的實(shí)像后，將蠟燭左移，此時(shí)透鏡和光屏的位置不變，要想使光屏上得到清晰的實(shí)像，應(yīng)在蠟燭和透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡（此空填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于下列電學(xué)儀器的作用說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．驗(yàn)電器是檢測(cè)物體帶“正電荷或負(fù)荷電”的儀器
B．電流表是用來測(cè)量電路中電流大小的儀表
C．電壓表是用來測(cè)量電路兩端電壓的儀表
D．電能表是測(cè)量電功的儀表

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率．電路中電源電壓保持4.5V不變，燈泡上標(biāo)有“3V，0.9W”字樣．閉合開關(guān)，將滑片P滑到某一位置時(shí)，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．燈泡的額定電流為0.3A
B．燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω
C．此時(shí)燈泡和滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值之比為7：8
D．欲測(cè)燈泡的額定功率，需調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，增大電壓表的示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．李強(qiáng)是個(gè)善于觀察與思考的學(xué)生．
（1）他發(fā)現(xiàn)：家里洗菜池中裝滿水時(shí)，提起橡皮塞比較費(fèi)力．說明：水對(duì)池底的橡皮塞有向下的壓強(qiáng)．圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)．圖乙中一個(gè)兩端扎有橡皮膜的長(zhǎng)方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中，橡皮膜都會(huì)向內(nèi)陷現(xiàn)象進(jìn)一步證明液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)．

（2）圖丙中，若將蒙上橡皮膜的空金屬盒放在液體里，U形管左右兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受液體壓強(qiáng)大�。粝胗么藘x器探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
（3）李強(qiáng)同學(xué)利用微小壓強(qiáng)計(jì)探究出了在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，他想只要能夠計(jì)算出同一深度液體向下的壓強(qiáng)，則其它方向的壓強(qiáng)就可以知道了．于是他利用所學(xué)過的相關(guān)物理知識(shí)對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式進(jìn)行了推導(dǎo)．請(qǐng)通過以下提示將這個(gè)公式推導(dǎo)出來．
如圖丁，設(shè)想在密度為ρ的液體中，液面下h處有一個(gè)水平放置的“平面”，平面上有一個(gè)長(zhǎng)方體液柱，請(qǐng)推證液面下深度為h處液體壓強(qiáng)計(jì)算公式．
（4）李強(qiáng)同學(xué)又想到生活中很多物體在水中會(huì)受到浮力，他再次仔細(xì)觀察圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，明白了浮力產(chǎn)生的原因是：浸在液體中的物體，其上、下表面受到液體對(duì)它的壓力不同，且向上的壓力大于向下的壓力，壓力差即為浮力．
（5）如圖戊所示的裝置，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起．小可同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你針對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評(píng)估意見．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤將于今年9月在廈門召開，機(jī)場(chǎng)安檢時(shí)，即使隔著多層包裝，防暴犬也能嗅出炸藥的氣味，這說明組成炸藥的分子（　�。�
A．一直處于靜止?fàn)顟B(tài)B．一直處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．相互之間存在斥力D．相互之間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．為了同學(xué)們順利進(jìn)行中考，考務(wù)工作非常細(xì)致，用物理知識(shí)解釋相關(guān)做法，正確的是（　�。�
A．用廣播指令，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)
B．調(diào)節(jié)廣播音量，是調(diào)節(jié)音調(diào)的高低
C．用廣播指令，說明聲音可以傳遞信息
D．禁止喧嘩，是在傳播途徑中控制噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加（填“增加”或“減少”），空氣的內(nèi)能是通過做功方式改變的；筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過熱傳遞方式改變的．

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