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小紅同學在探究并聯(lián)電路的電流關系時,連接的實驗電路如圖所示。

(1)請你說明在開關S閉合后觀察到的現(xiàn)象_______________。

(2)請你改動圖中一根導線的連接位置,閉合開關S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正常示數。(在需要改動的導線上畫“×”,并畫出改動后的連線)

⑶小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表,他們利用再次改動后的電路進行實驗,得到的實驗結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和,且支路電流相等。你認為他們的實驗是否還有值得改進之處?如果有,應該如何改進?______________________________。

 

【答案】

(1)L1不發(fā)光L2發(fā)光,A1無示數A2有示數

(3)換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗

【解析】

試題分析:掌握短路的概念,知道當導線與用電器并聯(lián)時,用電器將被導線短路掉,用電器不會工作.要探究并聯(lián)電路的電流關系,所以應將兩燈泡并聯(lián).可通過改動導線將L2接入支路中.小偉和小紅同學得出的結論是在并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和,且支路電流相等.說明當時他們所用兩個小燈泡的規(guī)格是相同的,應換用不同規(guī)格的小燈泡. (1)請你說明在開關S閉合后觀察到的現(xiàn)象L1不發(fā)光L2發(fā)光,A1無示數A2有示數(2)請你改動圖中一根導線的連接位置,閉合開關S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正常示數。如下圖;⑶小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表,他們利用再次改動后的電路進行實驗,得到的實驗結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和,且支路電流相等。小偉和小紅同學得出的結論是在并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和,且支路電流相等.說明當時他們所用兩個小燈泡的規(guī)格是相同的,應換用不同規(guī)格的小燈泡.

考點:探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示電路進行“測定小燈泡電功率”的實驗.小明多測了幾組小燈泡兩端電壓低時的數據,如下表所示.
小燈泡規(guī)格 電壓表示數/V 電流表示數/A 燈泡亮度
額定電壓U=2.5V 0.5 0.06 不發(fā)光
1.0 0.10 很暗
1.5 0.14 較暗
2.0 0.16 較亮
2.5 0.20 正常發(fā)光
2.8 0.22 很亮
(1)小燈泡的額定功率等于
0.5W
0.5W
.小燈泡正常發(fā)光時的電阻等于
12.5Ω
12.5Ω

(2)小明通過分析數據,得出一個關于電阻的猜想
燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大

(3)為了進一步驗證這個猜想,小明選擇一段鎢絲,重新設計實驗進行探究,探究的課題是
導體電阻跟導體的溫度是否有關
導體電阻跟導體的溫度是否有關
;在實驗探究的過程中,可保持鎢絲兩端電壓不變,改變
鎢絲溫度
鎢絲溫度
,觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化.
(4)小鳳同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗,接線后,發(fā)現(xiàn)開關沒有閉合,燈泡就已發(fā)光,電流表、電壓表有示數,開關閉合后,燈泡反而熄滅,電壓表示數減少為零,電流表示數變大,但沒有超過量程,你認為他接線中出現(xiàn)的錯誤是:
把開關S并連接在燈泡的兩端
把開關S并連接在燈泡的兩端

(5)小紅同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗,連接電路完畢并閉合開關,當調節(jié)變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)燈泡變亮時,電壓表的示數減小,燈泡變暗時,電壓表示數增大(器材是完好的).想一想,怎樣連接才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
把電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端
把電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端

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