為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個(gè)底面積為0.5m2大水槽里灌滿水，水深為h= 0.2m，此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是    
      Pa．壓力為         N，然后松開(kāi)鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1      h2；當(dāng)打開(kāi)軟木塞，有水流出時(shí)則h1      h2。（選填“＞”、“＜”或“=”，取g = 10N/kg）．

2000，1000，= ，＞

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14、為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是
2×103
Pa．然后松開(kāi)鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1
=
h2（選填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置圖，它們首先向一個(gè)水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是
2×103
2×103
Pa．（ g=10N/kg）；松開(kāi)軟夾，水流入 a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1
=
=
 h2（填“＞”“＜”或“=”）．然后打開(kāi)右側(cè)的軟木塞，水向外流出，請(qǐng)畫(huà)出水流動(dòng)過(guò)程中，a、b兩管中水面的大致高度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個(gè)底面積為0.5m2大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是
2000
2000
Pa．壓力為
1000
1000
N，然后松開(kāi)鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1
=
=
h2；當(dāng)打開(kāi)軟木塞，有水流出時(shí)則h1
＞
＞
h2．（選填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?吉安模擬）為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，然后松開(kāi)鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1
＞
＞
h2（選填“＞”、“＜”或“=”）；再拔掉軟木塞，水流出的過(guò)程中，請(qǐng)你畫(huà)出a管、b管中水面的大致高度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一艘小船船底離水面0.5m，水對(duì)船底的壓強(qiáng)為
4900
4900
Pa；若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住，水對(duì)該木塞的壓力為
0.98
0.98
N． 為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個(gè)底面積為0.5m2大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是
1960
1960
Pa．然后松開(kāi)鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1
=
=
h2；（選填“＞”、“＜”或“=”，）．

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