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【題目】（1）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，實驗室提供了如圖所示的一些實驗器材供選擇，完成該實驗的主要器材是________________；為了研究平面鏡成的像是實像還是虛像，還要選擇實驗器材_________。（均填寫代表實驗器材的字母）

（2）小芳在家中照鏡子時，發(fā)現鏡中的她“遠小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關?

①為了驗證猜想，她選用：___________(填“平面鏡”或“薄玻璃板”)和兩只_______的蠟燭及刻度尺來完成實驗。

②實驗中她把蠟燭分別放在鏡前的________位置，發(fā)現像與鏡后的蠟燭總是______的。

③她得出的正確結論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離_______。

【答案】 B、C、G、H E 薄玻璃板 相同 不同 重合 無關

【解析】（1）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，實驗室提供了如圖所示的一些實驗器材供選擇，需要用到的主要器材為：兩根相同的蠟燭、琉璃板、刻度尺，所以完成該實驗的主要器材是B、C、G、H；

為了研究平面鏡成的像是實像還是虛像，還要選擇一個光屏，用來驗證像能否成在光屏上，所以還需要E。

（2）小芳在家中照鏡子時，發(fā)現鏡中的她“遠小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關。

①為了驗證猜想，即方便比較像和物體的大小，她應選用透明的薄玻璃板和兩只相同的蠟燭及刻度尺來完成實驗。

②要比較物體到平面鏡的距離不同時，像的大小是否相同，實驗中她應把蠟燭分別放在鏡前的不同位置，發(fā)現像與鏡后的蠟燭總是重合的。

③根據步驟②可以得出的正確結論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離無關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如表：

實測物體

物體質量

重力

比值

物體1

物體2

物體3

在實驗過程中，需要的兩個測量工具是______、______。

分析表中實驗數據，可以得出的結論是：物體的重力和質量成______比，你判斷的依據是____________。

在圖中，以質量為橫坐標，重力為縱坐標，根據表格中的數據，畫出重力與質量之間關系的圖線。

<>（______）

該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表所示。

被測物體

形狀

重力

橡皮泥

正方體

球體

椎體

分析實驗數據得出的實驗結論是：物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結論正確嗎？______，請你對此實驗過程及實驗結論作出評價。評價：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小樂在研究“磁場對通電導體作用”時采用如圖所示實驗，通電后發(fā)現導體棒向右擺動，要使通電導體棒的懸線向右的擺角增大．以下操作中可行的是

A. 增大導體棒中的電流 B. 減少磁鐵的數量

C. 顛倒磁鐵磁極的上下位置 D. 改變導體棒中的電流方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小王在探究“力和運動的關系”的實驗中，他將物體M放在水平桌面上，兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連．若在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M能以速度v向右作勻速直線運動.如果左、右盤中的砝碼不變，要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運動，則應在左盤中再加上砝碼，所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細線間和滑輪與軸間摩擦不計)

A. G B. 2G C. 3G D. 4G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，實驗記錄如表：

被測物體

物體質量m/kg

物體重力G/N

比值（N/kg）

比值的平均值（N/kg）

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

（1）實驗過程中，需要的測量工具是 和 ；

（2）在上表空白處填出比值的平均值 ；

（3）分析表中實驗數據，得出的結論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小宇設計的“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置，根據實驗數據，描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖像，如圖乙．

（1）水的沸點是 ℃．

（2）實驗時大氣壓 （填 “大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．

（3）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l可行的措施 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當滑雪者從雪山頂峰風馳電掣般下滑時，白雪輕飄飄、軟綿綿的，卻可以承托高速奔馳的滑雪者。這是因為白雪內有很多小孔，小孔內充滿空氣。踏著滑雪板的人把重力都壓在滑雪板上時，雪內的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行。這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的力，并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦。然而，這層氣墊只能維持一段很短的時間。

①雪融化時，溫度保持0℃不變，雪是____________（選填“晶體“或“非晶體“）。

②滑雪板可以輕易在雪地上滑行，是由于____________________________。

③如果滑雪者在雪地上停留超過一秒，就會沉下去。若滑雪板的長1.5m、寬12cm，滑雪者的速度最小為______m/s，他才不會在雪地上下沉。

④若滑雪者與滑雪板總重為720N，當其站立在水平雪地上時，滑雪板對雪地的壓強為_______Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中。同學們提出以下幾種猜想：

A．與壓力大小有關

B．與接觸面的粗糙程度有關

C．與接觸面積大小有關

（1）如圖所示是小芳同學的實驗操作，其錯誤之處是__________。

（2）小芳在老師指導下糾正了操作，拉動彈簧測力計，使木塊沿水平方向做______直線運動，并記錄實驗數據。

（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復（2）的操作，記錄的實驗數據如下表所示：

分析表中數據可以得出的結論是____________________________________。

（4）本實驗采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和______，變量是______，小芳同學的實驗可以驗證猜想________（選填上述猜想的字母序號）。

【答案】 測力計的拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定，滑動摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A

【解析】解答：（1）彈簧測力計沒有水平拉動木塊（拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向），木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上，兩個力不是平衡力，大小不相等，無法測量出摩擦力的大小。（2只有在水平方向上勻速直線拉動木塊，木塊受到的才是平衡力即滑動摩擦力等于拉力。（4）表格數據中，控制接觸面粗糙程度和受力面積都不變，壓力增大，彈簧測力計示數增大，滑動摩擦力增大；所以本實驗探究滑動摩擦力和壓力大小的關系即A。

【題型】實驗題
【結束】
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【題目】一座限重為49000N的橋，一輛自身質量為6t的卡車要能否安全過橋？_________請用計算解決本題（本題生活中的應用，需要精確g=9.8N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物塊A懸掛在彈簧測力計下，在空氣中和浸沒在水中時，彈簧測力計的示數如圖所示。g取10N/kg，則下列判斷正確的

A. 物塊的密度是2.5×103kg/m3

B. 物塊浸沒在水中時，所受浮力隨深度增加而增大

C. 物塊的體積是3×10-4m3

D. 物塊受到的浮力是3N

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