2．某技師用一把刻度均勻的量得一工件的長度為980.0mm，后來經(jīng)過的測量，發(fā)現(xiàn)此米尺上所標出的1m實際為1010.0mm，則該工件的真實長度為989.8mm．

分析 該刻度尺的實際的長度大于其刻度的長度，其分度值就變大了，其測量值就偏小，然后結(jié)合它們的比例關(guān)系解答即可．

解答 解：
用一把刻度均勻的米尺量得一工件的長度為980.0mm，由題可知，發(fā)現(xiàn)長度是1m的米尺實際長度是1010.0mm，則每1mm的實際的長度為1.01mm，則工件的真實長度為：L=1.01mm×980.0=989.8mm．
故答案為：989.8．

點評 該題的難度比較大，需要學生掌握刻度尺的正確的使用方法以及必要的數(shù)學知識，體現(xiàn)了學科之間的綜合．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖．已知已知大理石的密度是2.8×103kg/m3，每塊大理石板的規(guī)格為100cm×50cm×2cm，升降機吊框的重力是600N．AB：BC=1：8，B處為液壓機，此時液壓機支撐桿對B點的力正好豎直，不計滑輪和鋼絲繩及AC桿的重力，不計摩擦，在提升3塊大理石作業(yè)中：

（1）求每塊大理石的重力．
（2）在某次提升作業(yè)中，吊車鋼絲繩的拉動速度是0.1m/s，則在2min內(nèi)吊車將大理石提升的高度是多少？
（3）B點液壓機支撐桿上承受了多大的力？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在研究動能大小影響因素的實驗課上，如圖某同學用同一小球從斜面AO的不同高度處自由釋放，觀察在水平面OB上靜止的木塊被撞擊后移動的距離S．
（1）小球從斜面A點滾落后到達水平面上B點，問小球從斜面A點到水平面上O點的過程中（不考慮斜面摩擦）機械能的變化是不變，小球從A點滾落到水平面B點的過程中，其動能③．（以上兩空選填序號）
①保持不變；②一直減��；③先增大后減��；④一直增大；⑤先減小后增大
（2）實驗中鋪設(shè)斜面AO和水平面OB的材料中，OB，（選填“AO”或“OB”）面材料不能過于光滑．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，一木塊漂浮在水面上，作出木塊所受浮力F浮的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，在室溫下的飽和食鹽水中放一個塑料小球，然后加入少量的食鹽晶體，充分攪拌后靜置．在室溫不變時，小球的浮沉情況有什么變化？沉浮情況不變，原因是在室溫不變時，氯化鈉晶體投入水氯化鈉飽和溶液中，不會繼續(xù)溶解，溶液密度不變．若不使用外力，要使小球略上浮，可以采用的具體方法是可加入密度比飽和食鹽水大的其他可與食鹽水混溶的溶液．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．進行探究“杠桿的平衡條件”實驗
（1）實驗前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，此時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使得杠桿保持水平靜止，這樣做的好處是便于測量力臂大小；
（2）杠桿平衡后，楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼，可在A位置掛上2個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠桿平衡條件，你認為楚旭得出結(jié)論不合理（合理/不合理），理由是一次實驗不具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是貯水式貼身暖（電熱水袋），其面料為：高強度PVC、聚氯乙烯（CH2CHCl）n、短絨印花布復(fù)合面料；額定電壓為220V、額定功率為600W；溫度范圍為68-75℃．根據(jù)以上信息，試判斷下列有關(guān)貯水式貼身暖的說法不正確的是（　�。�
A．貼身暖加熱水溫升高時，具有的內(nèi)能逐漸增大
B．貼身暖可將手捂熱是利用了熱傳遞的方法
C．面料中的聚氯乙烯（CH2CHCl）n 在分類上屬于有機物
D．若貼身暖接入110V電路中，它的額定功率將小于600W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．利用如圖所示的裝置，小科用力F把邊長為10cm、重為100N的立方體物體以0.2m/s的速度勻速運動1m，彈簧測力計示數(shù)為30N．若不計繩重、
滑輪重和摩擦，則這一過程中：
（1）物體對地面的壓強為10000Pa．
（2）拉力F的功率為6W．

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