在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏同學(xué)從91℃開(kāi)始，毎隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間為止。

（1）小敏的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中數(shù)據(jù)可知，沸騰時(shí)水的溫度為　　℃。

（2）在4min到7min這段時(shí)間內(nèi)，酒精燈要持續(xù)進(jìn)行加熱，這說(shuō)明水在沸騰時(shí)需要　　　　　　。（選填“吸熱”或“放熱”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


鐵軌鋪設(shè)在枕木上是通過(guò)　     受力面積來(lái)　    壓強(qiáng)的．（選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•烏魯木齊）手機(jī)已成為人們溝通交流和生活?yuàn)蕵?lè)的重要工具，華為、小米等自主品牌的手機(jī)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外用戶的青睞．

（1）手機(jī)既是一個(gè)無(wú)線電發(fā)射臺(tái)，又是一個(gè)無(wú)線電　　臺(tái)，手機(jī)是利用電磁波傳輸　數(shù)字　（填“模擬”或“數(shù)字”）信號(hào)實(shí)現(xiàn)通訊的，通話時(shí)聲音信息在空中是以　　m/s的速度傳遞給對(duì)方的．

（2）小紅手機(jī)中有一張她站在湖邊的照片，小紅在水中的“倒影”清晰可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的“倒影”是由于光的　　形成的，小紅的“倒影”和小紅本身的大小　　（填“相等”或“不等”），照片中小紅的倒影部分　　（填“是”或“不是”）實(shí)際光線進(jìn)入手機(jī)鏡頭形成的．

（3）“小米4”手機(jī)的散熱材料是石墨烯晶體，石墨烯　　（填“有”或“沒(méi)有”）固定的熔點(diǎn)，用石墨烯做散熱材料是因?yàn)樗哂袃?yōu)良的　　（填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”）性能．石墨烯的比熱容為1.4×103J/（kg•℃），則0.1kg的石墨烯溫度升高10℃，吸收的熱量是　　J．

（4）“華為P8”手機(jī)的電池標(biāo)有“標(biāo)稱電壓3.7V”、“電池容量 2680mA•h”的字樣，“標(biāo)稱電壓”是指手機(jī)工作時(shí)的電壓，該電壓對(duì)人體　　（填“屬于”或“不屬于”）安全電壓，“電池容量”是指電池所能容納的最大電荷量，1mA•h=1mA×1h，則1mA•h=　　A•s（安•秒），若手機(jī)通話時(shí)電流為268mA，則充滿電后的手機(jī)最多可通話　　h，手機(jī)一次充滿電可儲(chǔ)存的電能為　kW•h（保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的不同體育比賽場(chǎng)景所采取的不同措施中，主要為了減小摩擦的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，圖中的電磁鐵

A．a(chǎn)端是N極，磁性減弱

B．b端是S極，磁性增強(qiáng)　

C．a(chǎn)端是S極，磁性增強(qiáng)

D．b端是N極，磁性減弱

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某液體的密度。他先將該液體倒入量筒中，該液體的體積如圖甲所示，接著用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后他將量筒中的液體全部倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖11乙所示，則燒杯和該液體的總質(zhì)量為　　　g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出該液體的密度為　 　　　kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律，小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差（溫差=熱水溫度—環(huán)境溫度）有關(guān)；

猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)；

猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)】

小劉選用3個(gè)玻璃杯、一個(gè)塑料杯、一個(gè)鋁杯（5個(gè)杯子大小、形狀完全相同），在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水．用溫度計(jì)和秒表記錄每次實(shí)驗(yàn)熱水溫度從90℃降至50℃所用時(shí)間，只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對(duì)杯中熱水吹風(fēng)。（水不溢出）

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入下表：

序號(hào)

杯子

材枓

水的質(zhì)量

有無(wú)電風(fēng)扇吹風(fēng)

起始溫度/℃

終止溫度/℃

室內(nèi)環(huán)境溫度/℃

冷卻時(shí)間/s

1

玻璃

相等

無(wú)

90

50

30

920

2

玻璃

相等

有

90

50

30

612

3

玻璃

相等

無(wú)

90

50

15

665

4

塑料

相等

無(wú)

90

50

15

780

5

鋁

相等

無(wú)

90

50

15

508

【分析與論證】

（l）請(qǐng)你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想：熱水冷卻快慢還與　　　　　　有關(guān)；

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快．冷卻時(shí)間　　　　；

（3）用序號(hào)為3、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證小劉的第　　　 　個(gè)猜想；（選填序號(hào)）

（4）在驗(yàn)證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實(shí)驗(yàn)中，小劉控制的變量是：　　　　��；

（5）請(qǐng)你對(duì)小劉以上實(shí)驗(yàn)探究中存在的不足提出一條合理的評(píng)價(jià)意見(jiàn)　　  　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小樂(lè)家的洗衣機(jī)在使用時(shí)，接觸金屬門手柄會(huì)“麻手”。可解決的辦法是給洗衣機(jī)電路            （選填“增接零線”、“加接地線”或“增接熔絲”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是350g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是300g（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3），則該瓶的容積是（　�。�

　   A．350cm3                B． 300cm3                      C．                                 250cm3     D． 150cm3

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