【題目】如圖所示,電源的電壓為12V,且保持不變,R0為“100Ω 0.5A”的滑動變阻器,R2=10Ω.cd和ef為兩對接線柱,另有一只定值電阻R1和一根導(dǎo)線接在兩對接線柱上.當(dāng)閉合S、S1 , 斷開S2 , 滑動變阻器的滑片P置于最左端a時,滑動變阻器消耗的功率為1W;當(dāng)閉合S、S2 , 斷開S1 , 滑片P置于中點時,滑動變阻器消耗的功率為2W.下列說話正確的是(
A.R1接在cd之間,導(dǎo)線接在ef之間
B.R1的電阻為20Ω
C.閉合S、S2 , 斷開S1 , 使R2消耗的功率不小于0.9W,且保持電路安全工作,則滑動變阻器接入電路的阻值范圍為14Ω﹣30Ω
D.閉合S、S2斷開S1時電路消耗的最大總功率大于閉合S、S2斷開S1電路消耗的最大功率

【答案】BC
【解析】解:(1)①假設(shè)導(dǎo)線的位置在ef之間,定值電阻R1的位置在cd之間,當(dāng)閉合S、S1 , 斷開S2 , 滑動變阻器的滑片P置于最左端a時,電路為R0最大阻值的簡單電路,則滑動變阻器消耗的功率:P0= = =1.44W≠1W,所以,此種情況不符合題意,故A錯誤;②假設(shè)導(dǎo)線的位置在cd之間,定值電阻R1的位置在ef之間,當(dāng)閉合S、S1、斷開S2 , 滑動變阻器的滑片P置于最左端a時,R1與R0最大阻值串聯(lián),因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,由P=I2R可得,電路中的電流:I= = =0.1A,由I= 可得,電路中的總電阻: R= = =120Ω,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,R1的阻值:
R1=R﹣R0=120Ω﹣100Ω=20Ω,當(dāng)閉合S、S2 , 斷開S1 , 滑片P置于中點時,R2 R0串聯(lián),因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的電流:I′= = =0.2A,滑動變阻器消耗的功率:P0=(I′)2× R0=(0.2A)2× ×50Ω=2W,所以,此種情況符合題意,且R1的電阻為20Ω,故B正確;(2)閉合S、S2 , 斷開S1 , R2與R0串聯(lián),因R2消耗的功率不小于0.9W,所以,電路中的最小電流:I= = =0.3A,電路中的總電阻:R′= = =40Ω,變阻器接入電路中的最大阻值:R0=R′﹣R2=40Ω﹣10Ω=30Ω,
由滑動變阻器的銘牌可知,允許通過的最大電流為0.5A,此時變阻器接入電路中的電阻最小,電路的總電阻:R″= = =24Ω,變阻器接入電路中的最小阻值:R0=R″﹣R2=24Ω﹣10Ω=14Ω,所以,滑動變阻器接入電路的阻值范圍為14Ω~30Ω,故C正確;(3)當(dāng)閉合S、S2 , 斷開S1時,R2與R0串聯(lián);閉合S、S2 , 斷開S1時,R2與R0串聯(lián),當(dāng)R0接入電路中的電流為零時,兩種情況下電路中的電流:I1= = =0.6A,I2= = =1.2A,因滑動變阻器允許通過的最大電流為0.5A,所以,兩種情況下電路中的最大電流均為0.5A,由P=UI可知,兩種情況下,電路消耗的總功率相等,故D錯誤.
故選BC.
【考點精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計算公式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習(xí)冊系列答案
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物質(zhì)

密度(kg/m3

物質(zhì)

比熱容[J(kg℃)﹣1]

0.9×103

4.2×103

2.7×103

0.88×103

7.5×103

0.46×103

8.5×103

0.39×103


A.體積相等的鐵球和鋁球,如果它們的質(zhì)量相等,鐵球可能是實心的
B.初溫和體積相同的實心銅塊和實心鋁塊,放出相等的熱量后,銅塊向鋁塊傳熱
C.體積相等的實心鐵塊和實心鋁塊,升高相同的溫度,鐵塊吸收的熱量較多
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A.冬天腌制臘肉需要較長的時間,說明分子在低溫下沒有做無規(guī)則的運動
B.炒鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性
C.放入鍋中爆炒,主要通過做功的方式使萵筍和臘肉的內(nèi)能增加
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(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 , 它說明了聲音是由產(chǎn)生的.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是.
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:.
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗?zāi)苷f明可以傳聲.在月球上(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸 .并由此推理可知.

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