序號 | 支持面 | 木塊對支持面 的壓力/N | 滑動摩擦 力/N |
① | 毛巾 | 4 | |
② | 木板 | 6 | |
③ | (a) | (b) |
分析 (1)摩擦力作用在物體的接觸面,無法直接進行測量,因此,在本實驗中采取轉(zhuǎn)換法,利用二力平衡的原理,當物體處于平衡狀態(tài)時,彈簧測力計的拉力就等于摩擦力;
(2)要探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系,需使壓力不變,接觸面粗糙程度相同;要探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使接觸面粗糙程度不同,壓力大小相同;
(3)摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān).要研究摩擦力和壓力的關(guān)系,必須控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力;要研究摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系,必須控制壓力不變,改變接觸面的粗糙程度;
(4)摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面的粗糙程度一定時,表面受到的壓力越大,摩擦力就越大.
解答 解:
(1)將摩擦力轉(zhuǎn)換為彈簧測力計的拉力來進行測量,這里是利用了二力平衡的原理;
(2)增加的數(shù)據(jù)應與其中一組對比,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,與其中一組壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,所以(a)可填棉布,b應為4N,或(a)填木板,(b)應為6N;
(3)要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關(guān)系時,必須控制接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,觀察三個實驗可知,符合要求的是甲圖和乙圖;
(4)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),不同的鞋子的質(zhì)量不同,對水平面的壓力不同,因此在研究鞋子防滑性能時,應該控制鞋子的質(zhì)量相同.
故答案為:(1)二力平衡;(2)(a)木板;(b)6;(3)乙;(4)否;未控制壓力相同.
點評 在本實驗中,會有多個因素同時影響著摩擦力的大小,因此,從控制變量法的要求出發(fā),應盡可能多的考慮到各種因素,并保持這些因素不變,從而使所要探究的結(jié)果更有說服力.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 上述金箍棒重6.75×104N,在海水中所受浮力2×104N | |
B. | 在海水中將棒豎直提起10m,孫悟空至少要做6.55×105J的功 | |
C. | 金箍棒下端在海水深50m處時,所受海水壓強為5.0×105Pa | |
D. | 若將棒變長變粗,棒在海水中受重力(不變)和浮力的作用,當其體積足夠大時,棒就會自行浮到海面 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用紙板蓋住水杯,倒置后水不流出 | B. | 吸盤能吸附在墻上 | ||
C. | 臺風能掀開屋頂?shù)耐?/td> | D. | 用吸管喝飲料 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要認真操作和記錄結(jié)果,就能避免誤差 | |
B. | 只要實驗方法合理、測量工具精密,誤差就可以避免 | |
C. | 用正確方法多次測量取平均值可以減小誤差 | |
D. | 測量中要避免錯誤是不可能的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三角插頭的用電器也可以插入兩孔插座使用 | |
B. | 家庭電路中的保險絲熔斷,一定是發(fā)生了短路 | |
C. | 使用測電筆辨別火線或零線時,手必須要接觸筆尾金屬體 | |
D. | 客廳里一個開關(guān)可以同時控制四只節(jié)能燈,這四只節(jié)能燈一定是串聯(lián)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 負電格柵板吸附灰塵利用了異種電荷相吸引的原理 | |
B. | 取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說明分子在不停地做無規(guī)則運動 | |
C. | 該空氣凈化器正常工作時的電流為0.2A | |
D. | 某房間的使用面積為18m2,高度是3m.此空氣凈化器不能在1小時內(nèi)使房間污染物濃度下降90% |
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