“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)句.彩虹是光的
色散
色散
 現(xiàn)象形成.綠色植物看起來(lái)呈綠色,是因?yàn)榫G色植物只
反射
反射
 (選填“吸收”或“反射”)綠色光,因此綠光
不利于
不利于
(選填“有利于”或“不利于”)綠色植物的生長(zhǎng).
分析:(1)白光分解成七色光的過(guò)程叫光的色散;
(2)不透明物體的顏色由物體反射的色光決定,不透明物體只能反射與自身顏色相同的色光,吸收與自己顏色不同的色光.
解答:解:(1)彩虹是陽(yáng)光通過(guò)空氣中的小水珠發(fā)生折射,由于不同顏色的光折射的角度不同,從而將太陽(yáng)光分解成七色光的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫光的色散;
(2)植物是不透明的,植物呈現(xiàn)綠色,說(shuō)明植物能反射綠光而吸收其它色光;植物之所以反射綠光是因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)不需要綠光,即綠光不利于植物的生長(zhǎng).
故答案為:色散;反射;不利于.
點(diǎn)評(píng):本題考查了光的色散和不透明物體顏色的決定因素,用物體顏色的決定因素分析影響植物生長(zhǎng)的色光,學(xué)以致用,是一道好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)句.彩虹是光的
色散(或折射)
色散(或折射)
現(xiàn)象.小冬在一次郊游中看見(jiàn)天空出現(xiàn)彩虹,忙取出相機(jī)對(duì)著彩虹拍照,按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻,則他拍出的照片上
沒(méi)有
沒(méi)有
(填“有”或“沒(méi)有”)螞蟻的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?潁上縣二模)“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)句,彩虹是光的
色散
色散
現(xiàn)象.
在2012年2月28日中午12點(diǎn)30分,我國(guó)臺(tái)灣桃園中壢晴朗的天空突然出現(xiàn)海嘯云,云是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴和凝華成的小冰晶組成的,這兩個(gè)物態(tài)變化都需要
(選填“吸”或“放”)熱.

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(2013?惠城區(qū)模擬)“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東所寫的有關(guān)彩虹的詩(shī)句.彩虹是光的
色散
色散
現(xiàn)象.小冬在一次郊游中看見(jiàn)天空出現(xiàn)彩虹,忙取出相機(jī)對(duì)著彩虹拍照,按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻,則他拍出的照片上
沒(méi)有
沒(méi)有
(填“有”或“沒(méi)有”)螞蟻的像.在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)得物距U=50cm和像距v=30cm,此時(shí),光屏上的像是
縮小
縮小
(放大、縮小)的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)句.彩虹是光的
 
現(xiàn)象.它說(shuō)明了
 
.小冬在一次郊游中看見(jiàn)天空出現(xiàn)彩虹,忙取出相機(jī)對(duì)著彩虹拍照,按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻,則他拍出的照片上
 
(選填“有”或“沒(méi)有”)螞蟻的像.

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