【題目】一輛汽車以30 m/s的速度向山崖前進(jìn)，司機(jī)鳴笛后繼續(xù)前進(jìn)，5s后聽到回聲，求司機(jī)聽到回聲時汽車距山崖的距離.(聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s)

【答案】解：汽車行駛的速度v1 =30m/s，

∵v=st，
∴在t=5s的時間內(nèi)，汽車行駛的距離：
s1 =v1 t=30m/s×5s=150m，

聲音傳播的距離：
s2 =v2 t=340m/s×5s=1700m，

設(shè)司機(jī)鳴笛時汽車到山崖的距離為s，則：2s=s1 +s2 ，

∴s===925m，

司機(jī)聽到回聲時，汽車到山崖的距離：
s′=s-s1 =925m-150m=775m．
答：司機(jī)聽到回聲時汽車距山崖的距離為775m．


【解析】先計(jì)算出聲音和汽車5s內(nèi)通過的路程，再計(jì)算出鳴笛時汽車與山崖的距離，從而計(jì)算出司機(jī)聽到回聲時汽車距山崖的距離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瀝青在加熱過程中，下列說法正確的是

A. 溫度持續(xù)上升 B. 溫度保持熔點(diǎn)不變

C. 先上升，后來保持不變，最后又上升 D. 先下降后上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你完成下列單位換算：
（1）杭州灣跨海大橋全長36km=m；
（2）汽車的速度72km/h=m/s；
（3）飛船繞地一周時間1.5h=s；
（4）一個籃球的質(zhì)量是0.5kg=mg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，長度的基本單位是________ ，時間的基本單位是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中應(yīng)用與所對應(yīng)的原理圖錯誤的一組是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小微觀察到的現(xiàn)象及所記錄的數(shù)據(jù)如下：
（1）當(dāng)水沸騰時，她觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖（甲）所示．根據(jù)讀數(shù)可知，水的沸點(diǎn)為 ． 這可能是由于造成的．
（2）小微根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖（乙）中a所示．若其它條件不變，實(shí)驗(yàn)開始時，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時間的關(guān)系圖象是圖（乙）中的 ．
A.a
B.b
C.c
D.d
（3）停止加熱后，小微同學(xué)又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

水溫/℃

98

70

54

44

34

27

23

22

22

22

分析表中數(shù)據(jù)可知：
①隨著時間的推移，水溫越低，溫度下降得（越快/越慢）．
②當(dāng)時實(shí)驗(yàn)室的溫度大約是℃．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇： 方案A：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶．
方案B：先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為方案的冷卻效果更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為60g，體積為50cm3的鐵制小球放入盛水的水槽中，在小球正上方有一己接入電路的螺線管，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣，通電螺線管中電流I與螺線管對小球吸引力F的關(guān)系如下表所示（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3 ， 燈絲電阻不變，不考慮小球與螺線管距離遠(yuǎn)近對立F的影響）．要求：

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

F/N

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25


（1）若槽中水深10cm，槽底所受水的壓強(qiáng)是多大？
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小球懸浮在水中，此時小燈泡消耗的功率是多大？
（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，小球露出水面的體積有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路進(jìn)戶的兩條輸電線，一條是火線，另一條是零線，可以用________來判斷．觸電事故是因?yàn)槿梭w、導(dǎo)線和電網(wǎng)中的供電設(shè)備構(gòu)成了閉合電路，從而有________通過人體而發(fā)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲利用如圖的裝置來測量小車運(yùn)動的平均速度．她讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)斜面B點(diǎn)和終點(diǎn)C點(diǎn)的時間和距離，即可測出不同階段的平均速度．
（1）實(shí)驗(yàn)時，小玲發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快，不便于測量時間，這時她應(yīng)該（填“增大”或“減小”）斜面的坡度；
（2）實(shí)驗(yàn)裝置調(diào)整好后，小玲重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，她用停表測得小車通過s1這段距離所用的時間為4.5s，用刻度尺正確測量出s1的長度為90.0cm，那么小玲所使用刻度尺的分度值應(yīng)該是 ， 她所測量的AC段的平均速度為m/s；
（3）為了測量小車從A滑到C時下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，他測得的平均速度比真實(shí)值偏（填“大”或“小”）．

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