小強(qiáng)想探究:“通過導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”,請(qǐng)你幫助小強(qiáng)完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)他所采用的實(shí)驗(yàn)方法是______ 
(2)選擇的器材:電源、開關(guān)、三個(gè)阻值不同的電阻(5Ω、10Ω、20Ω),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器一個(gè),還需要______、______.
(3)請(qǐng)畫出電路圖并按電路圖將圖3-1中的各元件連接起來;

(4)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起的主要作用是______.
(5)小強(qiáng)在連接好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針快速打到左端無刻度處,電流表出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因是:______;改正方法是:______
(6)測(cè)量的步驟及數(shù)據(jù):①按電路圖連接電路.②首先把10Ω的電阻連入電路,滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R1兩端的電壓,測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表一所示;③分別把三個(gè)阻值不同的電阻連入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,始終保持每個(gè)電阻連端的電壓為2V,測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表二所示.
表一:電阻R1=10Ω            表二:電壓U=2V
電壓(V)123
電流(A)0.10.20.3
電阻(Ω)51020
電流(A)0.40.20.1
(7)分析與結(jié)論:分析表一得出的結(jié)論是:______;分析表二得出的結(jié)論是:______.

解:(1)實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法.
(2)除了電源、開關(guān)、三個(gè)阻值不同的電阻(5Ω、10Ω、20Ω),
導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器一個(gè)外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓表與電流表.
(3)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)物電路圖如圖乙所示.
(4)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起的主要作用是改變電路總電阻.
(5)閉合開關(guān),電流表指針反向偏轉(zhuǎn),說明電流表正負(fù)正負(fù)接線柱接反了;
把電流表正負(fù)接線柱對(duì)換即可正確連接電路.
(7)由表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;
由表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時(shí),電流與電阻乘積是定值,則電流與電阻成反比.
故答案為:(1)控制變量法;(2)電壓表;電流表;(3)電路圖如圖甲所示,實(shí)物電路圖如圖乙所示;
(4)改變電路總電阻;(5)電流表正負(fù)接線柱接反了;把電流表正負(fù)接線柱接線對(duì)換;
(7)在電阻不變時(shí),電流與電壓成正比;在電壓不變時(shí),電流與電阻成反比.

分析:(1)探究電流與電壓或電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電流、電壓、電阻三個(gè)量中的一個(gè)量保持不變,研究另外兩個(gè)量的關(guān)系,應(yīng)用了控制變量法.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要用電流表測(cè)電路電流,用電壓表測(cè)電阻兩端電壓.
(3)作出伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理圖,然后根據(jù)原理圖連接實(shí)物電路圖.
(4)實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑片位置,可以改變電路總電阻.
(5)電流從電流表正接線柱流入、負(fù)接線柱流出時(shí),電流表正向偏轉(zhuǎn),否則電流表反向偏轉(zhuǎn).
(7)分析表中數(shù)據(jù)數(shù)據(jù),從而得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題所考查問題是實(shí)驗(yàn)的?紗栴},一定要掌握,解題時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?香坊區(qū)二模)如圖,是用來探究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)現(xiàn)在想探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,則應(yīng)選取R
不等于
不等于
R的兩個(gè)電阻(選填“等于”或“不等于”),為便于探究,甲、乙瓶?jī)?nèi)所盛液體應(yīng)滿足的條件是:
質(zhì)量相同的同種液體
質(zhì)量相同的同種液體

(2)仍用此裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
(注:電路已連好,只書寫收集對(duì)比一次數(shù)據(jù)的操作步驟,必要的物理量用相應(yīng)的字母表示出來,不必分析論證結(jié)論.)
(3)若用此裝置來探究“水和煤油誰的吸熱能力強(qiáng)”,裝置中除要在甲乙瓶中分別盛有質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油外,裝置中必要改動(dòng)的地方還有
兩瓶中電阻絲的電阻相同
兩瓶中電阻絲的電阻相同
.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油中的溫度計(jì)溫度升高的快,則得出的結(jié)論應(yīng)為
比熱容大的物質(zhì)的吸熱能力好
比熱容大的物質(zhì)的吸熱能力好

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小強(qiáng)想探究:“通過導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”,請(qǐng)你幫助小強(qiáng)完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)他所采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法
  
(2)選擇的器材:電源、開關(guān)、三個(gè)阻值不同的電阻(5Ω、10Ω、20Ω),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器一個(gè),還需要
電壓表
電壓表
、
電流表
電流表

(3)請(qǐng)畫出電路圖并按電路圖將圖3-1中的各元件連接起來;

(4)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起的主要作用是
改變電路總電阻
改變電路總電阻

(5)小強(qiáng)在連接好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針快速打到左端無刻度處,電流表出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因是:
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
;改正方法是:
把電流表正負(fù)接線柱接線對(duì)換
把電流表正負(fù)接線柱接線對(duì)換

(6)測(cè)量的步驟及數(shù)據(jù):①按電路圖連接電路.②首先把10Ω的電阻連入電路,滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R1兩端的電壓,測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表一所示;③分別把三個(gè)阻值不同的電阻連入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,始終保持每個(gè)電阻連端的電壓為2V,測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表二所示.
表一:電阻R1=10Ω                       表二:電壓U=2V
電壓(V) 1 2 3
電流(A) 0.1 0.2 0.3
電阻(Ω) 5 10 20
電流(A) 0.4 0.2 0.1
(7)分析與結(jié)論:分析表一得出的結(jié)論是:
在電阻不變時(shí),電流與電壓成正比
在電阻不變時(shí),電流與電壓成正比
;分析表二得出的結(jié)論是:
在電壓不變時(shí),電流與電阻成反比
在電壓不變時(shí),電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:

(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:

①將凸透鏡正對(duì)平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f         cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                            .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                           .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)      凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)

(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變

    (大/。,這說明,人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴     透鏡.

(3)小芳想探究攝影記者常換長(zhǎng)短筒鏡頭的原理:

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越      (大/小);像就越       (大/小);

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小強(qiáng)想探究:“通過導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”,請(qǐng)你幫助小強(qiáng)完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)他所采用的實(shí)驗(yàn)方法是______  
(2)選擇的器材:電源、開關(guān)、三個(gè)阻值不同的電阻(5Ω、10Ω、20Ω),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器一個(gè),還需要______、______.
(3)請(qǐng)畫出電路圖并按電路圖將圖3-1中的各元件連接起來;

(4)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起的主要作用是______.
(5)小強(qiáng)在連接好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針快速打到左端無刻度處,電流表出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因是:______;改正方法是:______
(6)測(cè)量的步驟及數(shù)據(jù):①按電路圖連接電路.②首先把10Ω的電阻連入電路,滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R1兩端的電壓,測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表一所示;③分別把三個(gè)阻值不同的電阻連入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,始終保持每個(gè)電阻連端的電壓為2V,測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表二所示.
表一:電阻R1=10Ω                       表二:電壓U=2V
電壓(V)123
電流(A)0.10.20.3
電阻(Ω)51020
電流(A)0.40.20.1
(7)分析與結(jié)論:分析表一得出的結(jié)論是:______;分析表二得出的結(jié)論是:______.

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