17.不計(jì)繩重和摩擦,動滑輪重為3N,所吊起的重物B重為12N,物體A重為80N,此時(shí)物體B恰好以0.1m/s的速度勻速下降.
(1)要使物體B以0.2m/s的速度勻速上升,需要對A施加的向左的水平外力是多大?外力的功率為多少?
(2)若物體B全部浸沒在水中時(shí)此外力為8N,則物體B的密度為多少?

分析 (1)根據(jù)滑輪組省力的特點(diǎn)求得對物體A的拉力FA,物體B勻速下降,根據(jù)物體受力平衡計(jì)算出A受到向左的水平大小,根據(jù)P=Fv求出功率大。
(2)B全部浸沒在水中,根據(jù)F′=FA′+f,由FA′=$\frac{1}{3}$(GB-F+G),計(jì)算出B受到的浮力,利用FgV求出B的體積,利用密度公式求出B的密度.

解答 解:
(1)由圖通過動滑輪繩子段數(shù)n=3,不計(jì)繩重及摩擦?xí)r,
則B拉A的力FA=$\frac{1}{3}$(GB+G)=$\frac{1}{3}$×(12N+3N)=5N,
B勻速下降,物體A勻速向右運(yùn)動時(shí),受向右的拉力FA和向左的摩擦力作用,
則f=FA=5N,
當(dāng)使物體B以0.2m/s的速度上升時(shí),物體A勻速向左運(yùn)動,受向右的拉力FA、摩擦力和向左的拉力F作用,
由于物體A的壓力和接觸面沒有改變,則摩擦力大小不變,
所以,F(xiàn)=FA+f=5N+5N=10N;
則繩子自由端移動的速度為:vA=3vB=3×0.2m/s=0.6m/s,
所以外力的功率P=FvA=10N×0.6m/s=6W;
(2)B全部浸沒時(shí),F(xiàn)′=FA′+f,
所以FA′=F′-f=8N-5N=3N,
此時(shí)FA′=$\frac{1}{3}$(GB-F+G),
F=GB+G-3FA′=12N+3N-3×3N=6N,
由FgV,VB=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{6N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=6×10-4m3,
所以B的密度為:ρB=$\frac{{m}_{B}}{{V}_{B}}$=$\frac{{G}_{B}}{{V}_{B}g}$=$\frac{12N}{6×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=2.0×103kg/m3
答:(1)需要對A施加的向左的水平外力是10N;外力的功率為6W;
(2)物體B的密度為2.0×103kg/m3

點(diǎn)評 本題考查了滑輪組的特點(diǎn)、平衡力、功率和浮力的計(jì)算,知識點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),屬于一道難題.關(guān)鍵是根據(jù)FA′=$\frac{1}{3}$(GB-F+G)求出B物體受到的浮力大小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其他三幅不同的是(  )
A.
  瞄準(zhǔn)魚下方叉魚
B.
     水中的倒影
C.
     照相機(jī)
D.
   水中的筷子

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇“可以折轉(zhuǎn)的光屏”,其作用除了呈現(xiàn)光路以外,另一個重要的作用是研究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi);如圖乙所示,在光屏上看不到反射光了,此時(shí)反射光存在(選填“存在”或“不存在”).
(2)為了使得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,他應(yīng)該改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)多次實(shí)驗(yàn)并測量和記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小紅在做“探究滑輪組釩械效率影響因素的實(shí)驗(yàn)”時(shí).記錄情況如下表:
 次數(shù)鉤碼重G/N  鉤碼上升高度h/m 拉力F 自由端移動距離s/m 機(jī)械效率η
 1 1 0.1 0.5 0.3 66.7%
 2  2  0.1 0.80.3 
(1)在圖中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)線的纏繞方式.
(2)表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)2的機(jī)械效率為83.3%
(3)由實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和次數(shù)2可知,增加物體的重力滑輪組的機(jī)械效率將變大(選填“變大”“不變”或“變小”).若改用兩個動滑輪和兩個定滑輪來提升原來的重物.則此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將變小,其原因是提升物體重力不變,動滑輪重力增大了,克服動滑輪重力做的額外功增多了(選填“變大”“不變”或“變小”),
(4)請指出實(shí)驗(yàn)、表格中不足的兩個地方:
a:設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)少
b:物理量缺少單位
(5)本實(shí)驗(yàn)中若沒有刻度尺,則滑輪組的機(jī)械效率為η=$\frac{G}{nF}$(用題中所給的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是學(xué)生實(shí)驗(yàn)用彈簧測力計(jì),其分度值是0.2N,此時(shí)彈簧測力計(jì)受到一個向右的拉力,拉力的大小是2.8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,水平地面上甲、乙兩圓柱形容器里分別裝著密度不同的液體,靜止時(shí)兩容器液面相平,圖中A、B兩點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為PA,PB如果甲容器里裝的液體密度大于乙容器里裝的液體密度,則PA與PB的大小關(guān)系為( 。
A.PA>PBB.PA=PBC.PA<PBD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,已知電源電壓為6V,燈L1的額定電壓不低于3V,燈L2標(biāo)有“5V  2.5W“的字樣,閉合開關(guān)S,移動滑片P,當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí),燈L1能正常發(fā)光,且消耗的實(shí)際功率為0.4W.求:
(1)燈L2的阻值;
(2)燈L1的額定電壓;
(3)此時(shí)燈L2消耗的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.為了探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”,小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成下面的問題.

(1)把電流表分別放在a、b、c三處測電流,其讀數(shù)分別如圖2甲、乙、丙所示,請你將數(shù)據(jù)填入表格中.
 a處電流Ia/A b處電流Ib/B c處電流Ic/A
   
(2)分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是:
①用公式表示:Ic=Ia+Ib;②用文字表達(dá):并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
(3)請你分析說明小強(qiáng)同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處,并說明改進(jìn)方案:只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),具有偶然性;需換不同的燈泡,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(4)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)后有一個設(shè)想,能否只用一個電流表,只接一次線就能完成該實(shí)驗(yàn)?
①還需要的器材及其數(shù)量是兩個開關(guān).
②在圖3中的虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的部分電路,組成一個完整的電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.將質(zhì)量相同的鐵塊和木塊放入一盆水中,發(fā)現(xiàn)木塊漂浮在水面上,鐵塊沉到水底,則下列說法正確的是( 。
A.木塊受浮力,鐵塊不受浮力B.鐵塊受到的浮力小于自身重力
C.木塊受到的浮力大于自身重力D.木塊所受浮力等于鐵塊所受浮力

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同步練習(xí)冊答案