Question

19．關于探究“二力平衡的條件”的實驗：
方案一：如圖甲，將系于紙卡片兩對角的細線，分別跨過左右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上鉤碼，觀察卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài)．
（1）在探究里的大小對二力平衡的影響時，是通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變兩個力的大小．
（2）為了探究連個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)/剪斷）紙卡片，松手后觀察紙卡片是否平衡．
（3）為了驗證不再同一物體上的兩個力是否平衡，可以將卡片剪為兩半．
方案二：實驗裝置如圖乙所示．
評估交流
（1）兩個研究方案相比較，你認為方案甲的研究過程對結(jié)論的影響小一些．
（2）理由是小卡片重力太小，可忽略不計，而乙方案中木塊受摩擦力影響．

Answer 1

分析 方案一：
（1）鉤碼由于重力的作用，會對小卡片施加一個拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，可以通過旋轉(zhuǎn)小卡片使兩個力不在同一條直線上，觀察小卡片的運動情況．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，可以將小卡片分成兩個物體，觀察兩個物體的運動情；
評估交流：
甲方案小卡片的重力小忽略不計，水平方向上只受兩個力的作用．乙方案水平方向上還要考慮摩擦力．

解答 解：方案一：（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；
（2）要探究兩個平衡力是否在同一條直線上，需使小紙片旋轉(zhuǎn)一個角度，然后觀察小卡片的運動情況．
（3）把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚�卡片，觀察兩個小卡片是否處于靜止狀態(tài)．
評估與交流：
（1）方案甲的研究過程對結(jié)論的影響小一些；
（2）因為小卡片重力太小，可忽略不計，而乙方案中木塊受摩擦力影響，所以甲方案對實驗結(jié)論的影響小一些．
故答案為：（1）鉤碼的數(shù)量；（2）旋轉(zhuǎn)；（3）將卡片剪為兩半；（1）甲；（2）小卡片重力太小，可忽略不計，而乙方案中木塊受摩擦力影響．

點評 本題考查的知識點是探究二力平衡的條件的應用和二力平衡的概念，此題是實驗題，實驗題對學生來說是個難點，要強化訓練．