實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
液體的體積/cm3 | 4 | 12 |
容器和液體的總質(zhì)量/g | 26 | 34 |
分析 (1)液體和容器的總質(zhì)量等于液體的質(zhì)量和容器的質(zhì)量之和;由此計(jì)算出第二次比第一次液體多的質(zhì)量和體積,由密度公式計(jì)算液體的密度;
(2)計(jì)算第一次液體質(zhì)量,從而得到容器質(zhì)量;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,在倒入液體之前,此時(shí)液體的體積為0,而容器的質(zhì)量并不是0,隨著液體體積的增加,總質(zhì)量也在不斷的增加.
解答 解:
(1)第一次測(cè)量時(shí)液體體積V1=4cm3,液體和容器的總質(zhì)量為m1=26g,
第二次液體的體積V2=12cm3,液體和容器的總質(zhì)量為m2=34g,
第二次液體比第一次質(zhì)量多:m=m2-m1=34g-26g=8g,
第二次液體比第一次體積多:V=V2-V1=12cm3-4cm3=8cm3,
所以液體的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{8g}{8c{m}^{3}}$=1g/cm3=1×103kg/m3.
(2)第一次容器中液體的質(zhì)量:m液1=ρV1=1g/cm3×4cm3=4g,
所以容器的質(zhì)量:m容=m1-m液1=26g-4g=22g;
(3)在倒入液體之前,此時(shí)液體的體積為0,而容器的質(zhì)量并不是0,隨著液體體積的增加,總質(zhì)量也在不斷的增加;
A、直線從原點(diǎn)開始,表示容器的質(zhì)量為零,故A錯(cuò)誤;
B、從縱軸上方開始,隨液體的增加總質(zhì)量不斷增加,故B正確;
C、直線從橫軸上開始,說明液體質(zhì)量為零時(shí),有一定體積,故C錯(cuò)誤;
D、隨著液體的增加,總質(zhì)量不斷下降不符合實(shí)際情況,故D錯(cuò)誤.
故答案為:(1)1×103;(2)22;(3)B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度的計(jì)算和質(zhì)量與體積關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解,明確總質(zhì)量與液體質(zhì)量和容器質(zhì)量三者之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2 p1>p2 | B. | F1<F2 p1>p2 | C. | F1<F2 p1<p2 | D. | F1>F2 p1<p2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣泡運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象呈一直線 | |
B. | 氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 氣泡每2s上升的距離相同 | |
D. | 氣泡上升的速度越來越快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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