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【題目】現在全市各校都在開展“足球進校園”活動。關于同學們在足球比賽中涉及的物理知識，下列分析正確的是（　�。�

A.足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的摩擦力

B.用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的

C.足球能在空中繼續(xù)飛行，是因為受到慣性力的作用

D.守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的形狀

【答案】B

【解析】

A．足球鞋底凹凸不平是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A錯誤；

B．用頭頂足球攻門時，人給足球力的同時，足球也給人力，所以頭感覺到疼，說明物體間力的作用是相互的，故B正確；

C．慣性是物體本身的一種性質，不是力，在描述慣性時不能說物體“受到”慣性，故C錯誤；

D．守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車給我們的交通出行提供了便利。汽車的制造和使用過程中涉及到許多物理知識：

（1）汽車的“心臟”是汽油機，在它的工作循環(huán)中_____沖程為汽車提供了動力；

（2）汽車擋風玻璃是傾斜的，目的是使車內物體所成的_____像（選填“實”或“虛”）位于玻璃的上方，不妨礙司機視線；

（3）汽車后視鏡給司機提供了更大的視野空間，它利用了光的____（選填“反射”或“折射”）的知識。

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【題目】有一個玻璃瓶裝滿水時總質量為 800g，裝滿酒精時總質量為 700g，求：（ρ酒=0.8×103 kg/m3 ）

(1)這個瓶的容積是多少升？瓶子質量是多少？

(2)這個瓶子裝滿密度為1.8×103kg/m3 的硫酸后總質量是多少？

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【題目】周末，小麗跟媽媽去公園游玩。走進花叢聞到鮮花盛開散發(fā)出的陣陣花香，這是_________現象；烈日當空來到湖邊玩耍時發(fā)現石頭燙腳，石頭溫度的升高是通過_____________的方式改變內能的；而湖水卻依舊清涼，這是因為水的____________大。

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【題目】大氣壓與我們的生活息息相關，下列實例中利用大氣壓工作的是

A.船閘B.輪船C.離心式水泵D.潛水艇

E.吸盤式掛衣鉤F.微小壓強計G.天平H.密度計

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【題目】強健的體魄有助于我們抵抗病毒的侵擾。下列關于體育運動的說法中，不正確的是（　�。�

A.引體向上時，靜止掛在橫桿上的同學受到的重力與桿對他的拉力是一對平衡力

B.打乒乓球時，打出的弧圈球，是因為乒乓球上、下表面空氣流速不同導致的

C.投籃球時，籃球劃過的軌跡是一條弧線，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D.踢出去的足球能夠繼續(xù)向前滾動，是由于受到慣性的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1654 年，在德國馬德堡市的廣場上，奧托·格里克做了著名的馬德堡半球實驗，有力地證明了大氣壓強的存在。請你從下列提供的器材中選擇實驗器材，并按照要求設計一個簡單的探究大氣壓存在的實驗。

提供器材：輕硬紙片、玻璃杯、水、橡皮碗、玻璃板。

(1)選用器材：______；

(2)簡述實驗過程及現象：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中有許多現象都蘊含物理知識。下列說法正確的是（　　）

A.一塊海綿被壓扁后，體積變小，質量變小

B.人在站立和行走時，腳對水平地面的壓強相等

C.乘坐地鐵時抓緊扶手，是為了減小慣性

D.被踢飛的足球，在空中只受到重力和空氣阻力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”。實驗器材有：小桌和砝碼。

（1）為完成實驗探究，還需要添加的一個器材是____。

（2）操作的方法：________________________。

（3）觀察的現象：________________。

（4）選擇添加的這個器材，是因為它：________________。

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