【題目】小明用兩節(jié)干電池測小燈泡的功率,電路如圖甲所示,小燈泡額定電壓為2.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”。

1)在圖甲中,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。

________

2)連接電路時,開關(guān)必須斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最______(選填:“左”或“右”)端。

3)當(dāng)電壓表的示數(shù)達到2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)I1______A,此時,燈泡的功率P1______W,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向______(選填:“左”或“右”)移動。

4)小燈泡的電流與電壓關(guān)系曲線如圖丙所示。若小燈泡的額定電壓U0與實際電壓U1的關(guān)系為U02U1,以下關(guān)于燈泡額定功率P0與實際功率P1的數(shù)值關(guān)系,你認為最有可能的是______(選填:“P03P1”、“P04P1”或“P05P1”)。

5)測量結(jié)束后,應(yīng)先______,拆除______兩端導(dǎo)線后,再拆除其他導(dǎo)線并整理好器材。

【答案】 0.36 0.72 P03P1 斷開開關(guān) 干電池或電源

【解析】

(1)[1]電壓表與燈并聯(lián),如下圖所示:

(2)[2]連接電路時,開關(guān)必須斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到阻值最大處,即最右端;

(3)[3]當(dāng)電壓表的示數(shù)達到2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,其讀數(shù)是0.36A

[4]此時,燈泡的功率

P1=UI=2V×0.36A=0.72W;

[5]為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)增大燈泡兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向左移動,直到電壓表示數(shù)為額定電壓;

(4)[6]若小燈泡的電阻不變時且小燈泡的額定電壓為實際電壓的2倍,根據(jù)P=可知,燈泡額定功率P0為實際功率P14倍,即P0=4P1,但實際小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大,所以當(dāng)實際電壓為額定電壓的,溫度低,電阻小,根據(jù)P=可知,燈泡的實際功率應(yīng)該大于燈泡額定功率的,即P04P1,因為U0U1,所以P0P1,所以只能是P0=3P1

(5)[7][8]為了保護電路,實驗結(jié)束后,應(yīng)先斷開開關(guān),拆除電源兩端導(dǎo)線后,再拆除其他導(dǎo)線并整理好器材。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉.

(2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為   V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.

(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而   (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是:   ;   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】碚碚很善于思考,碚碚想:浮力是液體對物體向上的托力,而物體間力的作用是相互的,所以物體對液體一定有向下的壓力,那么浮力的大小和物體對液體壓力的大小有什么關(guān)系呢?

1)如圖所示,碚碚和縉縉利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細線和彈簧測力計,進行了如下探究:

①在燒杯中盛適量水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量

②用彈簧測力計測出圓柱體的重力G;

③如圖所示,將圓柱體部分浸入燒杯的水中,靜止在某一深度,記下彈簧測力計的示數(shù)F,則圓柱體所受水的浮力為______(用彈簧測力計所測得的量來表示);此時向天平的右盤加上適量的砝碼,使天平重新平衡,記下天平的讀數(shù),則圓柱體對水的壓力為______(用天平所測得的量來表示).

2)如表為碚碚和縉縉記錄的實驗數(shù)據(jù):(表中h2>h1

圓柱的位置

圓柱體的重力

G/N

彈簧測力計的示數(shù)F/N

燒杯和水的總質(zhì)量m1/g

天平的讀數(shù)m2/g

圓柱體部分浸入

180

200

圓柱體浸沒深度

180

220

圓柱體浸沒深度

180

220

①通過分析表格中的數(shù)據(jù),可以知道:圓柱體浸沒在水中所受的浮力為______ N,圓柱體對水的壓力為_____ N.

②通過分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出:浮力的大小______(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體對液體壓力的大小;此外他們還發(fā)現(xiàn):物體浸沒前浮力與浸入的深度有關(guān).除此以外,你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律______

③由表格中的數(shù)據(jù)可知,該圓柱體的密度為______ kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示電路測量不同電壓下小燈泡的實際功率

(1)請根據(jù)實驗?zāi)康,正確連接出完整的實物圖,使滑動變阻器接入電路的阻值最大;

________

(2)已知小燈泡額定電壓為3V,想對比與小燈泡亮度相同的發(fā)光二極管(額定電壓為3V)哪個耗電更快,為了測量亮度,使用圖的數(shù)字式照度計,在相同環(huán)境下測量兩者亮度。小燈泡越亮,照度計示數(shù)越大,其單位為LUX,當(dāng)照度計示數(shù)為零時,說明照度計感應(yīng)不到發(fā)光,電路正確連接后,得到數(shù)據(jù)如下表:

小燈泡、發(fā)光二極管亮度與電壓、電流數(shù)據(jù)表

數(shù)據(jù)序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.6

1.2

2

2.5

3

電流I/A

0.14

0.18

0.24

0.28

0.3

小燈泡亮度/LUX

0

18

425

1750

3300

數(shù)據(jù)序號

6

7

8

9

10

電壓U/V

2

2.3

2.5

2.7

3

電流I/A

0

0

0.01

0.1

0.3

發(fā)光二極管/LUX

0

0

17

1750

9340

①小燈泡的額定功率為______W.

②為了達到目的,需要對比哪些數(shù)據(jù) _______?(選填數(shù)據(jù)序號),可知耗電更快的是 ________(選填“小燈泡” 發(fā)光二極管”或“兩者一樣”),判斷依據(jù)是:_______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m,己知動滑輪重50N.不計繩重及摩擦,求:

(1)人拉繩做的有用功;

(2)人拉繩做功的功率;

(3)滑輪組的機械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《墨經(jīng)》最早記述了杠桿原理。如圖中“標”“本”表示力臂,“權(quán)”“重”表示力。以下說法符合杠桿原理的是

A. “權(quán)”小于“重”時,A端一定上揚

B. “權(quán)”小于“重”時,“標”一定小于“本”

C. 增大“重”時,應(yīng)把“權(quán)”向A端移

D. 增大“重”時,換用更小的“權(quán)”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出了一段距離。

實驗次數(shù)

鋼球質(zhì)量/g

鋼球下擺高度/cm

木塊滑行距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

598

3

60

20

1)本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是_________,鋼球動能的大小是通過觀察___________來判斷的。

2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到達豎直位置的___________相同,從而探究動能大小與__________關(guān)系。

3)在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板,乙同學(xué)建議換一個較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認為應(yīng)當(dāng)采用___________同學(xué)的建議。

4)由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗,被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(30Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A),同學(xué)們設(shè)計的電路如圖。

(1)圖甲是小聶畫出的實驗電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖乙中未完成的電路連接好,要求:導(dǎo)線不能交叉。

________________

(2)滑動變阻器應(yīng)選用______(選填“R1”“R2”或“R3)。

(3)連接好電路,正確操作,移動滑動變阻器的滑片P,小婕發(fā)現(xiàn)燈泡忽亮忽暗,則故障可能是_____;

A.滑動變阻器滑片接觸不良 B.小燈泡短路

C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路

(4)下表為該小組的實驗記錄分析表:

實驗序號

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

功率/W

燈泡亮度

額定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

偏暗

P1.50

2

3.8

0.4

1.52

正常

3

4.5

0.42

1.89

很亮

老師認為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯誤,你認為錯誤之處是_____,正確的測量結(jié)果是_____W;

(5)燈泡亮度不同的原因是燈泡的______不同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡的電功率時,小明組正確連接如圖甲所示的電路;閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于如圖乙所示位置,排除故障后,閉合開關(guān), 從變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡 U-I 圖像如圖丙所示,而小紅組的小燈泡的額定電壓看不清,但知道小燈泡額定電流為 I ,于是設(shè)計了圖丁電路,并按照這個電路測出了小燈泡的額定功率,其中定值電阻的阻值為 R0。請你解答:

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將小明組的電路連接完整,要求向右移動滑片時燈泡變亮;

______

2)小明組發(fā)生的故障可能是:接線柱______間(選填圖甲中的數(shù)字編號)出現(xiàn)了_____(選填“短路”或“斷路”);

3)此實驗的原理是_____,小明組所測小燈泡的額定功率是_______W;

4)小紅組的做法是:

①只閉合 S、S2,移動滑動變阻器滑片 P,使電流表的讀數(shù)為 _____;

②保持滑動變阻器滑片 P 的位置不變,斷開 S2,再閉合 S1,讀出電流表的示數(shù)為 I;

③小燈泡額定電功率的表達式為 P = ________.(①、③兩空均用測量量或已知量的符號表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案