【題目】小明用兩節(jié)干電池測小燈泡的功率,電路如圖甲所示,小燈泡額定電壓為2.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”。
(1)在圖甲中,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。
(________)
(2)連接電路時,開關(guān)必須斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最______(選填:“左”或“右”)端。
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)達到2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)I1=______A,此時,燈泡的功率P1=______W,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向______(選填:“左”或“右”)移動。
(4)小燈泡的電流與電壓關(guān)系曲線如圖丙所示。若小燈泡的額定電壓U0與實際電壓U1的關(guān)系為U0=2U1,以下關(guān)于燈泡額定功率P0與實際功率P1的數(shù)值關(guān)系,你認為最有可能的是______(選填:“P0=3P1”、“P0=4P1”或“P0=5P1”)。
(5)測量結(jié)束后,應(yīng)先______,拆除______兩端導(dǎo)線后,再拆除其他導(dǎo)線并整理好器材。
【答案】 右 0.36 0.72 左 P0=3P1 斷開開關(guān) 干電池或電源
【解析】
(1)[1]電壓表與燈并聯(lián),如下圖所示:
(2)[2]連接電路時,開關(guān)必須斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到阻值最大處,即最右端;
(3)[3]當(dāng)電壓表的示數(shù)達到2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,其讀數(shù)是0.36A;
[4]此時,燈泡的功率
P1=UI=2V×0.36A=0.72W;
[5]為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)增大燈泡兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向左移動,直到電壓表示數(shù)為額定電壓;
(4)[6]若小燈泡的電阻不變時且小燈泡的額定電壓為實際電壓的2倍,根據(jù)P=可知,燈泡額定功率P0為實際功率P1的4倍,即P0=4P1,但實際小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大,所以當(dāng)實際電壓為額定電壓的,溫度低,電阻小,根據(jù)P=可知,燈泡的實際功率應(yīng)該大于燈泡額定功率的,即P0<4P1,因為U0>U1,所以P0>P1,所以只能是P0=3P1;
(5)[7][8]為了保護電路,實驗結(jié)束后,應(yīng)先斷開開關(guān),拆除電源兩端導(dǎo)線后,再拆除其他導(dǎo)線并整理好器材。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是:① ;② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】碚碚很善于思考,碚碚想:浮力是液體對物體向上的托力,而物體間力的作用是相互的,所以物體對液體一定有向下的壓力,那么浮力的大小和物體對液體壓力的大小有什么關(guān)系呢?
(1)如圖所示,碚碚和縉縉利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細線和彈簧測力計,進行了如下探究:
①在燒杯中盛適量水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量;
②用彈簧測力計測出圓柱體的重力G;
③如圖所示,將圓柱體部分浸入燒杯的水中,靜止在某一深度,記下彈簧測力計的示數(shù)F,則圓柱體所受水的浮力為______(用彈簧測力計所測得的量來表示);此時向天平的右盤加上適量的砝碼,使天平重新平衡,記下天平的讀數(shù),則圓柱體對水的壓力為______(用天平所測得的量來表示).
(2)如表為碚碚和縉縉記錄的實驗數(shù)據(jù):(表中h2>h1)
圓柱的位置 | 圓柱體的重力 G/N | 彈簧測力計的示數(shù)F/N | 燒杯和水的總質(zhì)量m1/g | 天平的讀數(shù)m2/g |
圓柱體部分浸入 | 180 | 200 | ||
圓柱體浸沒深度 | 180 | 220 | ||
圓柱體浸沒深度 | 180 | 220 |
①通過分析表格中的數(shù)據(jù),可以知道:圓柱體浸沒在水中所受的浮力為______ N,圓柱體對水的壓力為_____ N.
②通過分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出:浮力的大小______(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體對液體壓力的大小;此外他們還發(fā)現(xiàn):物體浸沒前浮力與浸入的深度有關(guān).除此以外,你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律______ .
③由表格中的數(shù)據(jù)可知,該圓柱體的密度為______ kg/m3.
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【題目】用如圖所示電路測量不同電壓下小燈泡的實際功率
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康,正確連接出完整的實物圖,使滑動變阻器接入電路的阻值最大;
(________)
(2)已知小燈泡額定電壓為3V,想對比與小燈泡亮度相同的發(fā)光二極管(額定電壓為3V)哪個耗電更快,為了測量亮度,使用圖的數(shù)字式照度計,在相同環(huán)境下測量兩者亮度。小燈泡越亮,照度計示數(shù)越大,其單位為LUX,當(dāng)照度計示數(shù)為零時,說明照度計感應(yīng)不到發(fā)光,電路正確連接后,得到數(shù)據(jù)如下表:
小燈泡、發(fā)光二極管亮度與電壓、電流數(shù)據(jù)表
數(shù)據(jù)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.6 | 1.2 | 2 | 2.5 | 3 |
電流I/A | 0.14 | 0.18 | 0.24 | 0.28 | 0.3 |
小燈泡亮度/LUX | 0 | 18 | 425 | 1750 | 3300 |
數(shù)據(jù)序號 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
電壓U/V | 2 | 2.3 | 2.5 | 2.7 | 3 |
電流I/A | 0 | 0 | 0.01 | 0.1 | 0.3 |
發(fā)光二極管/LUX | 0 | 0 | 17 | 1750 | 9340 |
①小燈泡的額定功率為______W.
②為了達到目的,需要對比哪些數(shù)據(jù) _______?(選填數(shù)據(jù)序號),可知耗電更快的是 ________(選填“小燈泡” 發(fā)光二極管”或“兩者一樣”),判斷依據(jù)是:_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m,己知動滑輪重50N.不計繩重及摩擦,求:
(1)人拉繩做的有用功;
(2)人拉繩做功的功率;
(3)滑輪組的機械效率。
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【題目】《墨經(jīng)》最早記述了杠桿原理。如圖中“標”“本”表示力臂,“權(quán)”“重”表示力。以下說法符合杠桿原理的是
A. “權(quán)”小于“重”時,A端一定上揚
B. “權(quán)”小于“重”時,“標”一定小于“本”
C. 增大“重”時,應(yīng)把“權(quán)”向A端移
D. 增大“重”時,換用更小的“權(quán)”
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【題目】實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出了一段距離。
實驗次數(shù) | 鋼球質(zhì)量/g | 鋼球下擺高度/cm | 木塊滑行距離/cm |
1 | 20 | 20 | 30 |
2 | 40 | 20 | 598 |
3 | 60 | 20 |
(1)本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是_________,鋼球動能的大小是通過觀察___________來判斷的。
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到達豎直位置的___________相同,從而探究動能大小與__________關(guān)系。
(3)在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板,乙同學(xué)建議換一個較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認為應(yīng)當(dāng)采用___________同學(xué)的建議。
(4)由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:_______________。
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【題目】某小組同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗,被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(30Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A),同學(xué)們設(shè)計的電路如圖。
(1)圖甲是小聶畫出的實驗電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖乙中未完成的電路連接好,要求:導(dǎo)線不能交叉。
(________________)
(2)滑動變阻器應(yīng)選用______(選填“R1”“R2”或“R3”)。
(3)連接好電路,正確操作,移動滑動變阻器的滑片P,小婕發(fā)現(xiàn)燈泡忽亮忽暗,則故障可能是_____;
A.滑動變阻器滑片接觸不良 B.小燈泡短路
C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路
(4)下表為該小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 功率/W | 燈泡亮度 | 額定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | 偏暗 | P額==1.50 |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | 正常 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 | 很亮 |
老師認為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯誤,你認為錯誤之處是_____,正確的測量結(jié)果是_____W;
(5)燈泡亮度不同的原因是燈泡的______不同。
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【題目】在測量小燈泡的電功率時,小明組正確連接如圖甲所示的電路;閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于如圖乙所示位置,排除故障后,閉合開關(guān), 從變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡 U-I 圖像如圖丙所示,而小紅組的小燈泡的額定電壓看不清,但知道小燈泡額定電流為 I 額,于是設(shè)計了圖丁電路,并按照這個電路測出了小燈泡的額定功率,其中定值電阻的阻值為 R0。請你解答:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將小明組的電路連接完整,要求向右移動滑片時燈泡變亮;
(______)
(2)小明組發(fā)生的故障可能是:接線柱______間(選填圖甲中的數(shù)字編號)出現(xiàn)了_____(選填“短路”或“斷路”);
(3)此實驗的原理是_____,小明組所測小燈泡的額定功率是_______W;
(4)小紅組的做法是:
①只閉合 S、S2,移動滑動變阻器滑片 P,使電流表的讀數(shù)為 _____;
②保持滑動變阻器滑片 P 的位置不變,斷開 S2,再閉合 S1,讀出電流表的示數(shù)為 I;
③小燈泡額定電功率的表達式為 P 額= ________.(①、③兩空均用測量量或已知量的符號表示)
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