如圖所示為活動(dòng)卡上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)

①如圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程是定量研究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與 (4)  之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用 (5) 表示,V2-V1表示 (6)   。
②如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究 (7) 的關(guān)系。
③在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個(gè)小孔,瓶中裝滿水后,觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說(shuō)明        (8)      。
④如圖(d)所示是    (9)   實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)中若玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱的高度將    (10)   (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
①物體排開(kāi)液體的重力;F1-F2;物體排開(kāi)液體的體積;
②壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。
③同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
④托里拆利;不變
①如圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程是定量研究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與它排開(kāi)水所受重力的關(guān)系;
物體受到的浮力:F=F1-F2,
∵物體完全浸沒(méi),
∴物體的體積V=V2-V1
②將鉛筆壓在大拇指和食指之間時(shí),兩手指之間的壓力相等,筆尖的受力面積小、筆尾的受力面積大,兩手指的下陷程度不同,故圖(b)實(shí)驗(yàn)是探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
③在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個(gè)小孔,瓶中裝滿水后水射出的距離相等,說(shuō)明了同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
④如圖(d)所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,由于水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,因此將玻璃管再下放一點(diǎn)點(diǎn),管內(nèi)外水銀面的高度差不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.浮力不變,壓強(qiáng)變大D.浮力不變,壓強(qiáng)不變

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(1)在水中漂浮時(shí),水對(duì)試管底部的壓強(qiáng).
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魚類體內(nèi)有魚鰾,魚通過(guò)改變魚鰾的體積,可以輕易的改變自身的沉浮。魚能控制自身的沉浮,主要是通過(guò)改變                                         (   )
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