指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王允在《論衡》中記載為：“司南之杓，投之于地，其柢指南”如圖11甲所示。兩個(gè)同學(xué)利用兩根縫衣針、一個(gè)按扣、一只大頭針和一塊硬紙板來(lái)制作一個(gè)小指南針。他們用硬紙板和大頭針制作指南針的底座，使縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就是制作成了一個(gè)如圖11乙所示的小指南針。該指南針靜止后，針尖指北，則針尖是小指南針的       （選填“N”或“S”）極。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖中，物體所受重力為6牛，物體靜止放在水平桌面上。請(qǐng)用力的圖示法畫出物體對(duì)水平桌面的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、滑動(dòng)變阻器、電阻箱和開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)你選用上述器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)通過導(dǎo)體的電流保持不變時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P = kR（k為常量）”。要求：

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示的電路中，定值電阻R1=10Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2=20Ω，電源電壓恒為3V，在變阻器的滑片P從一端向另一端滑動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)的最大值是最小值的

   

A．2倍      B．3倍     C．4倍      D．6倍

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


沼氣的熱值為1.9×107J／m3，完全燃燒1m3沼氣，能釋放出____________J的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線，將圖16甲所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整；

（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)把圖16甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最 （選填“左”或“右”）端；

（3）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，與小燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖16乙所示，與小燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖16丙所示，則電壓表的示數(shù)為 V，電流表的示數(shù)為 A，此時(shí)所測(cè)量的小燈泡的電功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后，知道使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力，于是產(chǎn)生了一個(gè)想法：用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)測(cè)量范圍為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)一只，由兩個(gè)滑輪構(gòu)成的滑輪組兩個(gè)（如圖23所示），測(cè)量質(zhì)量約為50kg的學(xué)生的體重．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的器材和再補(bǔ)充一些器材（不要再增添滑輪），設(shè)計(jì)一個(gè)能完成他們想法的方案，對(duì)方案的要求是：

（1）寫出方案中需要補(bǔ)充的器材；

（2）畫出測(cè)量方案的示意圖，寫出關(guān)鍵條件和需要測(cè)量的物理量；

（3）寫出被測(cè)學(xué)生體重與測(cè)量物理量之間的關(guān)系式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體在平面鏡中像的大小取決于

A.平面鏡的大小  B.平面鏡放置的高低  C.物體本身的大小  D.物體到平面鏡的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機(jī)物，用來(lái)裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)?u>　　；用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起，這說(shuō)明　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案