13.如圖所示的四面體框架由電阻同為R的6根電阻絲聯(lián)結(jié)而成,則A,B兩個(gè)頂點(diǎn)間的等效電阻RAB為( 。
A.$\frac{R}{2}$B.RC.3RD.6R

分析 取一條邊的兩個(gè)頂點(diǎn),畫(huà)出整個(gè)四面體的等效電路圖,根據(jù)對(duì)稱(chēng)性分析電阻R6的電壓,確定R6上有無(wú)電流通過(guò),再求整個(gè)電路的等效電阻.

解答 解:取A、B邊的兩個(gè)頂點(diǎn),畫(huà)出整個(gè)四面體的等效電路圖,如圖所示.
根據(jù)對(duì)稱(chēng)性可知,電阻R2、R3、R4、R5四個(gè)電阻的電壓相等,則電阻R6兩端的電壓為零,相當(dāng)斷路,電路等效看成R2與R3串聯(lián)、R4與R5串聯(lián),再與R1并聯(lián),即三條支路并聯(lián);
則整個(gè)電路的等效電阻為R
根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知:$\frac{1}{{R}_{總}(cāng)}$=$\frac{1}{{R}_{2}+{R}_{3}}$+$\frac{1}{{R}_{4}+{R}_{5}}$+$\frac{1}{{R}_{1}}$=$\frac{1}{R+R}$+$\frac{1}{R+R}$+$\frac{1}{R}$=$\frac{2}{R}$,
所以,R=$\frac{1}{2}$R.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是畫(huà)出等效電路圖,這是直流電路的分析與計(jì)算常用思路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)取一張白紙,在白紙上畫(huà)一條直線MN,并在直線一側(cè)標(biāo)注三個(gè)位置,如圖;
(2)將白紙平整的放在水平桌面上,在白紙上沿直線放好透明玻璃板;
(3)找兩個(gè)完全相同的蠟燭,將其中一支點(diǎn)燃,放在1點(diǎn),通過(guò)玻璃就能觀察到蠟燭的像,一邊觀察像,一邊將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭放置到與像完全重合,然后記下蠟燭的位置,記錄點(diǎn)為a;
(4)拿走未點(diǎn)燃的蠟燭,并在相同位置放上光屏,不通過(guò)玻璃板直接觀察光屏上是否有像;
(5)再將點(diǎn)燃的蠟燭依次放在2、3兩個(gè)位置,重復(fù)(3)、(4),記錄點(diǎn)分別為b、c,最后獲得如圖記錄;
(6)將蠟燭和玻璃板取走,分別連接1a、2b、3c,并測(cè)量各點(diǎn)到平面鏡的距離;
(7)分析數(shù)據(jù),獲得結(jié)論.
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)小明認(rèn)為放置玻璃板時(shí),玻璃板與水平面是否垂直,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.小明這個(gè)說(shuō)法正確嗎?
(2)在步驟(4)時(shí),沒(méi)有觀察到光屏上的像,這說(shuō)明蠟燭通過(guò)平面鏡成的是虛像;
(3)在步驟(3)(5)時(shí),發(fā)現(xiàn)未點(diǎn)燃的蠟燭能與像重合,這說(shuō)明蠟燭通過(guò)平面鏡成的像的大小與物體本身大小相等,且與物體到鏡面的距離無(wú)關(guān);
(4)通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)點(diǎn)1到平面鏡的距離與點(diǎn)a到平面鏡的距離相等,點(diǎn)2到平面鏡的距離與點(diǎn)b到平面鏡的距離相等,點(diǎn)3到平面鏡的距離與點(diǎn)c到平面鏡的距離相等,這說(shuō)明平面鏡成像的物距與像距相等;
(5)連線1a、2b、3c應(yīng)該都與MN垂直;
(6)有位同學(xué)提出:如果1、2、3三點(diǎn)在一條直線上,且與MN有交點(diǎn)P,那么a、b、c三點(diǎn)也在一條直線上,并且與MN也交在P點(diǎn),這位同學(xué)的說(shuō)法是否正確?
答:正確.

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4.有一根鎳鉻合金線,兩端電壓為6V時(shí),通過(guò)合金線的電流為0.3A,則合金線的電阻是20Ω;若兩端電壓為零時(shí),合金線的電阻是20Ω.

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(2)補(bǔ)全儀器后,給水加熱至90℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),讀取溫度計(jì)示數(shù),并將數(shù)據(jù)記錄在下表中.由表中數(shù)據(jù)可知,水從t=5min時(shí)開(kāi)始沸騰;水的沸點(diǎn)T=99℃.
t/min012345678
T/℃909294969899999999
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t=8min后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種圖景.如圖2所示為水沸騰時(shí)(選填“前”或“時(shí)”)的圖景.

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