【題目】如圖所示實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強(qiáng)有影響”的是（ ）
A.吹氣時A管中水面上升
B.用吸管從瓶中吸飲料
C.吹氣時紙片向下凹陷
D.吹氣時紙條向上飄

【答案】B
【解析】解：A、當(dāng)用嘴向B管中吹氣時，A管上方空氣流速加快，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升．不符合題意． B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．符合題意．
C、用嘴在紙片下面吹氣時，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng)，故紙片向下凹陷，不符合題意；
D、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方沿水平方向吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來．不符合題意．
故選：B．
（1）當(dāng)用B管從A管上方吹氣時，A管上方空氣流速加快，氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升．（2）當(dāng)用口吸吸管時，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中．（3）掌握紙片上方和下方的空氣流速和壓強(qiáng)變化是解決本題的關(guān)鍵．（4）從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強(qiáng)的大小去考慮即可解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與所屬的物態(tài)變化連接正確的是

A. 冬天，人們口中呼出的“白氣”——汽化

B. 飲料杯中的冰塊體積逐漸變小——液化

C. 冬天窗戶玻璃上的冰花——凝固

D. 用久了的燈泡燈絲變細(xì)——升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·郴州卷】小明想知道花生米的密度，為了使結(jié)果更準(zhǔn)確，他選擇了以下器材：燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒，并完成了實驗。

（1）實驗操作步驟如下：

A．把一�；ㄉ追湃胙b有清水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中，這是因為花生米的密度 水的密度（選填“大于”、“小于”、“等于”）；

B．往燒杯里的水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到花生米懸浮在鹽水中為止；

C．把天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，如甲圖所示，則m1= g；

D．從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中，液面如乙圖所示，則倒出鹽水的體積為 cm3；

E．用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2= 44g。

（2）通過以上數(shù)據(jù)分析，可得出花生米的密度為 kg/m3。

（3）以上測量花生米的密度，用到的科學(xué)探究方法是（ ）

A．控制變量法 B．轉(zhuǎn)換法 C．理想實驗法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·蘇州市】（5分）在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是 ．

（3）在對實驗進(jìn)行反思時，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 ．（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水電站大壩修成上窄下寬的形狀。是因為大壩下都受到水的壓強(qiáng)_____ （選填“大于”�！�小于“或“等于”）上部受到的壓強(qiáng)。庫區(qū)蓄水后。庫區(qū)的周圍氣溫變化不明顯，是因為水的_____較大的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于對磁感線的認(rèn)識，下列說法中不正確的是

A．磁感線是為描述磁場而畫的一種假想的曲線

B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強(qiáng)

C．磁體周圍存在一條條曲線，這一條條曲線叫磁感線

D．磁感線與放不放鐵屑無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用刻度尺測出一物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數(shù)值的是（ ）

A. 物理課本的厚度 B. 一根粉筆的長度 C. 黑板的長度 D. 飲水杯的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象．請你觀察此圖象回答下列問題：
（1）水從0℃上升到4℃時體積將 ， 密度將 ．
（2）冬天，當(dāng)河面結(jié)冰時，與冰接觸的河水溫度是℃，較深河底的水溫是℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2017屆九年級上學(xué)期期中考試】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．

（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？ 請說明理由． ．

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給 加熱更長的時間，這說明 的吸熱能力強(qiáng)些．

（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg℃），則乙的比熱容是 J/（kg℃）．

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同步練習(xí)冊答案