Question

【題目】在探究“水的沸騰特點”的實驗中。

（1）如圖所示，圖_____（選填“甲”或“乙”）是水沸騰時的情況。

（2）當水溫上升到90℃ 時，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時間的圖象，如圖丙所示。從圖象可知水沸騰時的溫度，由此可以判斷出當?shù)氐拇髿鈮?/span>_____1標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）實驗即將結(jié)束，細心的小利同學發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰，這說明水在沸騰過程中需要繼續(xù)_____，但溫度保持不變。

（4）小明發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰的這段時間太長，為了節(jié)約課堂時間，請你提出一條合理的建議：_____。

Answer 1

【答案】甲小于吸熱減少水的質(zhì)量

【解析】

(1)水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大,圖甲反映水沸騰時的現(xiàn)象。(2)由圖象知，從第120s開始水的溫度保持98℃不變，所以水的沸點是98℃。由于沸點低于100℃，所以當時氣壓低于標準大氣壓。(3)小利同學發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰。說明水沸騰時需要吸收熱量的，但是溫度保持不變。(4)從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長，說明水吸收熱量比較多，水的比熱容不變，根據(jù)Q＝cm△t知，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低等等，因此為了節(jié)約課堂時間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫。