【題目】小明用兩個完全相同的棋子A和棋子B.在水平桌面上探究平面鏡成像的特點,實驗裝置如圖:
(1)實驗中用透明茶色玻璃板充當平面鏡主要是為了便于確定;
(2)實驗時,無論怎樣在桌面上移動棋子B,都無法使它與棋子A的像完全重合.出現(xiàn)這種情況的原因可能是 . 排除問題后,移動棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時還能比較大小關(guān)系;
(3)用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面 , 兩棋子到鏡面的距離相等;
(4)移去棋子B,將白卡片放在棋子B的位置上,不能從白卡片上觀察到A的像,說明平面鏡成的是虛像.小偉同學認為此結(jié)論不可靠,理由是:把棋子放在凸透鏡前成實像的位置時,也不能在光屏看到棋子的像.請你改進原實驗方案來打消小偉同學的疑問:
【答案】
(1)像的位置
(2)玻璃板沒有與桌面垂直放置;像與物
(3)垂直
(4)用燭焰來代替棋子A進行步驟(4),發(fā)現(xiàn)也不能從白卡片上觀察到燭焰的像,從而說明平面鏡成的是虛像
【解析】解:(1)使用平面鏡時,只能成像,而不能透光,不容易確定像的位置,用玻璃時,既能成像,又能透光,便于確定出像的位置,而且能比較像與物的大小關(guān)系(2)①由平面鏡的成像特點,像物關(guān)于鏡面對稱可知:玻璃板如果不豎直,無論怎樣在桌面上移動棋子B,都無法使它與棋子A的像完全重合.②動棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時還能比較像與物大小關(guān)系.(3)用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面垂直,兩棋子到鏡面的距離相等;(4)為了打消小偉同學的疑問,用燭焰來代替棋子A進行步驟(4),發(fā)現(xiàn)也不能從白卡片上觀察到燭焰的像,從而說明平面鏡成的是虛像. 所以答案是:(1)像的位置;(2)玻璃板沒有與桌面垂直放置;像與物;(3)垂直;(4)用燭焰來代替棋子A進行步驟(4),發(fā)現(xiàn)也不能從白卡片上觀察到燭焰的像,從而說明平面鏡成的是虛像.
【考點精析】本題主要考查了平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案的相關(guān)知識點,需要掌握平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省揚州市江都區(qū)實驗初級中學2017屆九年級12月月考】(6分)如圖所示的電路,電源電壓為12V且保持不變.R1=8Ω,R3=14Ω.求:
(1)當S1閉合、S2斷開時,電流表A的示數(shù)為1.2A.則R2的阻值多大?
(2)當S1、S2均閉合時,電流表A的示數(shù)多大?
(3)當S1、S2均斷開時,電壓表V1、V2的示數(shù)多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)2017屆九年級上學期第三次月考】如右圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P由a端移動到b端時,測得電阻R兩端的電壓U與通過R的電流I的變化關(guān)系如圖右所示。求:(1)電源電壓。(2)變阻器的最大阻值。(3)電壓表示數(shù)的變化范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表是探究“水的沸騰”的實驗數(shù)據(jù).當水溫上升到91℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)需要安裝的實驗器材有:A.燒杯和水;B.酒精燈;C.溫度計;D.鐵圈和石棉網(wǎng).裝置如圖甲所示,安裝的先后順序是(填寫器材前的字母);
(2)如圖甲所示實驗裝置中的錯誤之處是;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象;
(4)由圖象可知:水的沸點為℃;圖丙中(選填“A”或“B“)是水沸騰前的情景;
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),將水加熱至沸騰的時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是: . (寫一種原因即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=cm.實驗前,應把燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的上;
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像,該結(jié)論除了可以用實驗去驗證,也可以利用光的原理來解釋;
(3)如圖丙,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,將光屏遠離透鏡時又發(fā)現(xiàn)了清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是透鏡,老師的視力缺陷(選填“近視”或“遠視”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】了“探究小車沿斜面下滑時速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置.
(1)要完成該探究實驗,需用的測量工具有 和
(2)實驗依據(jù)的原理是
(3)若圖中停表的每格為1s,那么實驗中小車通過前半段路程的平均速度為 m/s,小車通過全程的平均速度為 m/s
(4)小車沿斜面下滑的過程中,速度的變化情況是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工廠里要加工一種零件,先用木材制成零件的木模,現(xiàn)測得木模的質(zhì)量為560g,那么要制成這樣的金屬零件20個需多少kg這樣的金屬?[木模密度為0.7×103kg/m3 , 金屬密度為8.9×103kg/m3].
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