【題目】如圖甲、乙所示,分別是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的兩種實(shí)驗(yàn)裝置,已知物質(zhì)的熔點(diǎn)小于水的沸點(diǎn)。甲實(shí)驗(yàn)裝置是直接用酒精燈通過(guò)試管加熱固體物質(zhì);乙實(shí)驗(yàn)裝置先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。

(1)你認(rèn)為較好的方案應(yīng)是圖___。理由:因?yàn)?/span>________________________________

(2)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,某時(shí)刻溫度如圖丙所示,讀數(shù)方法正確的是____(選填“A”“B”或“C”),示數(shù)為____℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖丁ABCDE),則可知該物質(zhì)是____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(3)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回?zé)?/span>,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要____(選填“吸收”或“放出”)熱量。

(4)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5 min時(shí)處于_______態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為________℃,仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB)升溫比熔化后(CD)升溫______(選填“快”或“慢”)。

(5)圖像中DE段是_______________過(guò)程。

【答案】 采用水浴法可使試管中的物質(zhì)受熱更均勻,實(shí)驗(yàn)效果更好 B 38(或38.0) 晶體 吸收 固液共存 50 沸騰

【解析】

探究物質(zhì)的熔化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,為了能夠獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和受熱物質(zhì)受熱均勻,常采用水浴法加熱,故較好的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)該是乙圖,因?yàn)椴捎盟》ǹ墒乖嚬苤械奈镔|(zhì)受熱更均勻,實(shí)驗(yàn)效果更好;讀溫度示數(shù)時(shí)視線要與液面=齊平,故圖中讀數(shù)方法正確的是B,示數(shù)為38℃,圖中物質(zhì)熔化過(guò)程中有吸熱溫度不變的過(guò)程,故該物質(zhì)為晶體,在該物質(zhì)熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回?zé)?/span>,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收熱量。根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5 min時(shí)正處于熔化過(guò)程中,故物質(zhì)狀態(tài)為固液共存態(tài),圖中物質(zhì)熔化時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為50℃,可得該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃,仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB)升溫比熔化后(CD)升溫慢圖像中DE段物質(zhì)吸熱溫度不發(fā)生變化,故是沸騰過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個(gè)試管放入適量的水,塞緊膠塞,用酒精燈加熱試管底部,過(guò)一段時(shí)間看到塞子突然沖出試管,同時(shí)試管口出現(xiàn)“白霧”,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題

1)問題:塞子被推出的過(guò)程中,能量是如何轉(zhuǎn)化

回答:水蒸氣的_______轉(zhuǎn)化為塞子的__________;

2)問題:塞子被推出后,試管口為何產(chǎn)生“白霧”?

回答:水蒸氣對(duì)______做功,自身內(nèi)能變_________, 發(fā)生液化形成“白霧”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在的水平拉力作用下沿水平地面向右以的速度勻速運(yùn)動(dòng)了,撤去水平拉力后,該物體內(nèi)又向前運(yùn)動(dòng)了后停了下來(lái)。則( 。

A.物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

B.該物體在停下前的18m內(nèi)的平均速度是2.25m/s

C.撤去拉力后的3s內(nèi),該物體所受的摩擦力是20N

D.撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20181023日,港珠澳大橋正式通車,總長(zhǎng)約為55km,橋面限速100km/h,隧道限速80km/h。從香港大嶼山口岸人工島出發(fā),一路前行12km,就會(huì)抵達(dá)大橋東人工島,再穿越6.7km海底隧道,即可上升到距離海面達(dá)50米的青州橋上(

A.限速是因?yàn)橘|(zhì)量一定,速度越大,慣性越大,不易停下來(lái)

B.通過(guò)海底隧道最快大約需要5min

C.青州橋距海里它所成的像50

D.汽車通過(guò)隧道時(shí),乘客感覺隧道向后運(yùn)動(dòng)是以地面為參照物的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】張濤同學(xué)學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)知識(shí)后,利用一杯水,一塊橡皮膜,細(xì)線,一支兩端開口的玻璃管,一把刻度尺測(cè)出了酒精的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜(如圖a),然后將有橡皮薄膜的一端浸入水中,測(cè)出深度h1(如圖b);

(2)在玻璃管中加入酒精,直到橡皮膜變平,測(cè)出管內(nèi)酒精到管底橡皮膜的高度h2(如圖c)。

請(qǐng)推導(dǎo)出酒精密度的表達(dá)式,ρ= __________________ (用已知量、測(cè)量量表示,比如水的密度用ρ表示)。推導(dǎo)過(guò)程:______(測(cè)量量用字母表示,推導(dǎo)過(guò)程要有必要的文字說(shuō)明)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖甲所示,電能表是測(cè)量__________的儀表。其讀數(shù)為__________,小明斷開家中其他用電器,只讓電腦單獨(dú)工作,觀察到10min內(nèi)電能表的指示燈閃爍了16次。則電腦的實(shí)際電功率是__________W。

(2)小高在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中,組裝了如圖乙所示的電路。

①可通過(guò)觀察____判斷通電螺線管的磁極;

②為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向是否有關(guān),實(shí)驗(yàn)中通過(guò)____來(lái)改變螺線管中電流的方向;

③如圖丙所示的是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與____的磁場(chǎng)相似;

④本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)改進(jìn),還可以探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。請(qǐng)說(shuō)出一種改進(jìn)方法:____。

(3)瑞瑞在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示。他將彈簧測(cè)力計(jì)從位置拉至位置,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__________(選填“增大”“減小”或“不變”),瑞瑞再將彈簧測(cè)力計(jì)的作用在C點(diǎn),為保持杠桿平衡,則應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)豎直__________拉(選填“向上”或“向下”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的是小明家的電取暖器,其內(nèi)部電阻由如圖乙所示的一根電阻絲環(huán)繞而成。使用一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)電取暖器不工作,小明將其帶到電器維修部檢修,維修師傅拆開后發(fā)現(xiàn)電阻絲熔斷了,于是剪除熔斷后的一大截電阻絲,將剩余部分重新接入電取暖器上又可以工作了;丶液,小明把電取暖器接入電路中工作,細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)在相同時(shí)間里電取暖器產(chǎn)生的熱量更多了。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋電取暖器產(chǎn)生的熱量更多的原因。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)于“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的問題,作了如下猜想:

猜想A:電流產(chǎn)生的熱量可能與電阻有關(guān)。

猜想B:電流產(chǎn)生的熱量可能與電流有關(guān)。

猜想C:電流產(chǎn)生的熱量可能與通電時(shí)間有關(guān)。

小明為了驗(yàn)證自己的猜想,他選擇了如圖所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、電流表,開關(guān)、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖乙所示。

1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的_______和通電時(shí)間相同,他采用的科學(xué)探究方法是_______;

2)試驗(yàn)中選擇的液體是煤油而不是水,試說(shuō)出煤油相對(duì)于水的優(yōu)點(diǎn)是_______;

3)接通電路前他想:通電一段時(shí)間后觀察 _______ 變化,間接反映導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,他采用的是科學(xué)探究方法是_______。若結(jié)論不同,則說(shuō)明電流做功與電阻絲的______有關(guān),這就驗(yàn)證了猜想_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】洋浦大橋是海南迄今為止建設(shè)的最大跨度的跨海大橋。如圖是洋浦大橋的效果圖。洋浦跨海大橋全長(zhǎng)3.3km,汽車行駛速度按80km/h設(shè)計(jì)。

(1)人正常步行的速度約為1.1m/s,如果某人以此速度步行通過(guò)洋浦大橋,則步行的時(shí)間為多少分鐘?

(2)如果某汽車以72km/h的速度通過(guò)洋浦跨海大橋,該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為18kW,則該汽車行駛過(guò)程中受到的地面的阻力多大?

(3)如果第(2)問中汽車內(nèi)燃機(jī)的效率為30%,則第(2)問中的汽車通過(guò)洋浦跨海大橋的過(guò)程中消耗的汽油為多少千克?(汽油的熱值為

(4)請(qǐng)用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋,為什么要對(duì)通過(guò)公路橋梁的機(jī)動(dòng)車的載重總質(zhì)量和速度進(jìn)行限制(答出一條即可)。

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