17.如圖是公共廁所常見的自動沖水裝置原理圖,浮筒P為正方體其體積V=8×10-3m3的,另有一厚度不計,質量不計,面積S=8×10-3m2的蓋板Q蓋在水箱底部的排水管上.連接P、Q的是長為0.3m,體積和質量都不計的硬杠.當供水管流進水箱的水使浮筒剛好完全浸沒時,蓋板Q恰好被拉開,水通過排水管流出沖洗廁所.當蓋板Q恰好被拉開的瞬間,求:(取g=10N/kg)
(1)浮筒受到的浮力大;
(2)水對蓋板Q的壓強;
(3)浮筒P的質量.

分析 (1)當供水管流進水箱的水使浮筒剛好完全浸沒時,浮筒排開水的體積等于浮筒的體積,利用阿基米德原理求此時浮筒P所受的浮力;
(2)根據(jù)V=L3求出正方體浮筒P的邊長,根據(jù)水使浮筒剛好完全浸沒時求出蓋板Q恰好被拉開時蓋板Q的水深,由p=ρgh計算蓋板Q受到水的壓強;
(3)由p=$\frac{F}{S}$求出板Q受到水的壓力;由于蓋板Q恰好被拉開,則F=GP+F,據(jù)此求出浮筒的重力,根據(jù)G=mg計算浮筒的質量.

解答 解:
(1)浮筒P排開水的體積:
V=V=8×10-3m3
浮筒P所受的浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-3m3=80N;
(2)根據(jù)V=L3可知正方體浮筒P的邊長為:
L=$\root{3}{V}$=$\root{3}{8×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.2m,
則浮筒P剛好完全浸沒時,水箱的水深為h=L+PQ=0.2m+0.3m=0.5m,
此時蓋板Q受到水的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa;
(3)由p=$\frac{F}{S}$可知:
蓋板受壓力F=pS=5×103Pa×8×10-3m2=40N,
由于蓋板Q厚度和質量不計,則蓋板Q恰好被拉開時F=GP+F
GP=F-F=80N-40N=40N;
浮筒p質量m=$\frac{{G}_{P}}{g}$=$\frac{40N}{10N/kg}$=4kg.
答:(1)浮筒受到的浮力為80N;
(2)水對蓋板Q的壓強為5×103Pa;
(3)浮筒P的質量為4kg.

點評 本題綜合考查了綜合對重力、阿基米德原理和液體壓強公式的掌握和運用,難度不大.要能熟練運用公式,能正確對浮筒進行受力是關鍵.

練習冊系列答案
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7.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
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8.如圖所示,x軸位于地面的草坪上,x、y所在的平面與地面垂直,一平面鏡位于圖示位置,平面鏡兩端坐標為M (-2,4)和N(0,4),夜間有一個點光源P(3,0)將光線射向平面鏡,再由平面鏡反射回地面草坪上,則夜間在x軸的反方向上哪個區(qū)域的草坪上光合作用最強?(  )
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5.小明用如圖1所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力.
 序號木塊放置情況 木板表面情況 壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板    6    1.2
2平放木板    8    1.6
3平放木板    10    2.0
4平放木板上鋪棉布    6    1.8
5平放木板上鋪毛巾    6    3.0
(2)實驗時,小明記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示.
a.分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關.滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是f=0.2F.
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析.
(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態(tài).分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是C.
A.靜止                                   B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動           D.條件不足,無法判斷.

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12.如圖,“坎兒井”是吐魯番地區(qū)的一種灌溉工程,從山坡上到田地里挖成一連串的井,再把井底彼此挖通,連成暗溝,將山上融化的雪水和地下水引來澆灌田地,“坎兒井”從構造上看,利用了連通器原理;從運輸過程看,減少了暴露在空氣中水的面積,從而減慢了水分的蒸發(fā).

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9.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
(4)在加熱過程中,人們關心的是燃料燃燒所放出的熱量中有多少被水或食用油吸收,為了衡量水或食用油吸收的熱量在燃料完全燃燒放出的熱量中所占比例,物理中引入熱效率來描述,我們總是希望它的值越高越好.

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(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論物體質量相同時,速度越大,動能越大.
(3)該實驗是通過觀察紙盒被鐵球推動距離來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的.下面的四個實例中也采用這種研究方法的是C.
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B.用磁感線來描述磁場
C.探究電功大小與哪些因素有關,通過燈泡的亮度來判斷電流做功的多少
D.保持電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電壓關系.
(4)若水平面絕對光滑,鐵球將做勻速直線運動.

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