3．商場里有兩種電梯--自動(dòng)扶梯和垂直升降電梯，小明搭乘兩種電梯時(shí)分別記錄自己運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖（a），則他在搭乘垂直電梯（b）受到的支持力大于自動(dòng)扶梯（c）受到的支持力（選填“大于”、“等于”或“小于”）； 當(dāng)他站在類似臺(tái)階的扶梯（c）上勻速上升時(shí)不受（選填“受”或“不受”）摩擦力．

分析 （1）分析（a）得出自動(dòng)扶梯和垂直電梯的運(yùn)動(dòng)情況；
（2）根據(jù)牛頓第一定律，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，所受的力即為平衡力；

解答 解：
（1）由圖象（a）可知小明在自動(dòng)扶梯（c）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的，受到平衡力的作用，所以小明受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即電梯對(duì)小明的支持力等于重力；
在垂直電梯上（b）做加速直線運(yùn)動(dòng)，受到的力不受平衡力，支持力大于重力，故他在搭乘垂直電梯（b）受到的支持力大于自動(dòng)扶梯（c）受到的支持力；
（2）當(dāng)小明站在類似臺(tái)階的電梯上勻速上升時(shí)，鞋底和電梯臺(tái)階面之間既沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此不受摩擦力；
故答案為：大于；不受．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了產(chǎn)生摩擦力的條件、摩擦力的方向、平衡力知識(shí)的理解和掌握以及物體運(yùn)動(dòng)和受力的關(guān)系，其中摩擦力產(chǎn)生的條件是學(xué)生出錯(cuò)最多的地方，應(yīng)該引起注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2016年9月4日-5日，G20峰會(huì)在杭州成功舉辦．在文藝晚會(huì)中有這樣一組鏡頭：在悠揚(yáng)的琴聲中，一把美輪美奐、光彩流轉(zhuǎn)的折扇，緩緩打開（如圖）．水下部分的折扇是由于光的反射形成的；湖邊的觀眾看到演員水面下的腿似乎變短了，這是光的折射引起的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．一個(gè)質(zhì)量為68千克的人，他每只腳接觸地面的面積是170平方厘米．
求：（1）這個(gè)人受到的重力是多少．
（2）這個(gè)人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）通過計(jì)算說明他能否安全地步行通過承受能力為3.5×104Pa的冰凍河面？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求．甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線，閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了．對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因，兩同學(xué)有著不同的假設(shè)：
甲：是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱，造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高，空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn)
乙：是因?yàn)殡娏髦車a(chǎn)生磁場，磁場對(duì)磁針產(chǎn)生了力的作用
（1）沒通電時(shí)，靜止的小磁針的N極指向北方．（填“南方”或“北方”）
（2）兩同學(xué)討論后，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的：他們調(diào)換電池的正負(fù)極，改變電流的方向，閉合開關(guān)，如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的，預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變．
（3）老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開關(guān)后，小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)⒏淖儯ㄟx填“不改變”或“改變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．梳理知識(shí)有很多種形式，除了提綱形式外，還可以用樹形結(jié)構(gòu)、表格形式、概念圖等方式進(jìn)行梳理，下面是章杰同學(xué)設(shè)計(jì)的“電路連接的基本方式及特點(diǎn)”的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)全圖中圓圈內(nèi)的空白．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程：
①如圖乙，用彈簧測力計(jì)測出石塊的重力為F1；
②如圖丙，用彈簧測力計(jì)測出空燒杯的重力為F2；
③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢水杯中，用該空燒杯盛接從溢水杯里排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F3；
④如圖戊，用彈簧測力計(jì)測出該燒杯和排出的水的總重力為F4．
用F1、F2、F3、F4表示實(shí)驗(yàn)中測得石塊所受的浮力為F1-F3，排出水的重力為F4-F2．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力的大小等于排開水的重力（或F1-F3=F4-F2）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在聲音的三個(gè)特性中，音調(diào)跟聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，響度跟聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，當(dāng)用不同大小的力敲擊同一個(gè)音叉時(shí)，音叉前后兩次發(fā)出的聲音的響度不同（選填“音調(diào)”“響度”“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．音調(diào)是指聲音的高低它與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，單位是赫茲，50HZ 物理意義聲源每秒振動(dòng)50次．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小柳同學(xué)連接的電路如圖甲所示，所用小燈泡額定電壓為2.5V，電源電壓保持不變．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開（選填“閉合”或“斷開”），應(yīng)將滑片P放在變阻器的B（選填“A”或“B”）端，電壓表應(yīng)選用的量程是0～3V（選填“0～3V”或“0～15V”）．
（2）連接電路后，閉合開關(guān)，小柳發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，故障的原因可能是燈泡短路．（寫出一種）
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電流表示數(shù)如圖乙所示時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為1A，該燈泡的額定功率是2.5W．
（4）小龍同學(xué)在測同樣規(guī)格的小燈泡電功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表3A的量程已損壞，只有0.6A的量程可用．小龍查資料，知道電流表內(nèi)部有電阻，電阻阻值很小，0.6A量程所對(duì)應(yīng)的內(nèi)部電阻阻值約為0.1Ω．為順利完成實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，想把電流表的量程臨時(shí)改為1.2A．圖中ab是一根長20cm的錳銅電阻絲，總阻值約為0.2Ω，a端用一個(gè)夾子固定，另一個(gè)夾子可在ab間移動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：
A．錳銅電阻絲ab長20cm，總阻值約為0.2Ω
B．滑動(dòng)變阻器（0～10Ω）
C．滑動(dòng)變阻器（0～50Ω）
D．蓄電池電壓24V
E．開關(guān)一個(gè)，夾子兩個(gè)，導(dǎo)線若干
①小龍實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是C（填字母代號(hào)）．
②小龍實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
Ⅰ按照?qǐng)D丙連接電路，滑動(dòng)變阻器的滑片放在電阻最大的位置，開關(guān)處于斷開狀態(tài)，同時(shí)斷開錳銅電阻絲b端的夾子；
Ⅱ閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為0.6A；
Ⅲ保持滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻不變，然后接上并移動(dòng)ab上的夾子，使電流表的示數(shù)為0.3A．
這樣電流表的量程就臨時(shí)改為了1.2A．

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