如圖所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：倒影是由于光的反射造成的；折斷的鉛筆是由于光的折射形成的；影子的形成原理是光的直線傳播；彩虹的形成是光的折射造成的；故應(yīng)選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)2018年八年級第二學(xué)期3月物理調(diào)研試卷 題型：單選題

關(guān)于重力的說法正確的是 （ ）

A. 物體的質(zhì)量越大，受到重力也越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的。

B. 利用重力垂直向下的方向可以檢查相框是否掛正。

C. 根據(jù)g=9.8N/kg可知：1kg=9.8N

D. 若地球上的物體所受的重力突然消失，氣球和鐵球都可以懸在空中

D 【解析】A．物體受到的重力與質(zhì)量成正比，物體的重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，而不是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生，故A錯誤。 B．重力的方向總是豎直向下的，所以利用重力豎直向下的方向可以檢查相框是否掛正，不是垂直向下，故B錯誤。 C．物體受到的重力的大小跟它的質(zhì)量成正比，比值g=9.8N/kg可以理解為：質(zhì)量1kg的物體受到的重力大小是9.8N，故C錯誤。 D．空中的氣球、鐵球由于重力...

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級校模考試物理試卷 題型：實驗題

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點，如圖甲所示。

(1)當(dāng)把蠟燭放在圖乙位置時，移動光屏，在光屏上能成倒立、____的實像；

(2)凸透鏡的位置固定不動，當(dāng)蠟燭向右（靠近透鏡）移動一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_________（選填“左”或“右”）移動。

（3）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動，可將蠟燭適當(dāng)向____（選填“左”或“右”）移動。

縮小 右 左 【解析】 (1)由圖可知，凸透鏡的焦距為60cm?50cm＝10cm；當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時，物距為30cm，大于二倍焦距，成倒立縮小的實像； (2)當(dāng)蠟燭向右移動一段距離后，物距減小，像距變大，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向右移動。(3)近視眼是凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使原來會聚的光線推遲會聚，蠟燭向左遠(yuǎn)離凸透鏡，才能在光屏上得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實臉中:

①如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光其座上，點燃蠟燭后．調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在________________，其目的是使像成在______________________________________。

②當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時，移動凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上得到一個清晰的______________________________（選填“正立’或“倒立”）、縮小的實像，人們利用這個原理制成了____________________________。

③當(dāng)燭焰距凸透鏡6cm時，移動凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上________（選填“能”或“不能”)與得到一個清晰的像。

同一高度 使像呈在光屏中央 倒立 照相機(jī) 不能

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

“五一節(jié)”期間，很多外地游客乘坐重慶長江索道，體驗重慶的“立體交通”．長江索道全長約1165m，某次單程運行時間為233s，則索道在該次運行的平均速度為__________m/s．駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，判斷自己是__________（選填“運動”或“靜止”）的．

5m/s 運動 【解析】 (1)長江索道全長s＝1165m，單程運行時間為t＝233s，索道在該次運行的平均速度為：v＝＝5m/s.(2)駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，游客與地面位置發(fā)生了變化，所以游客自己是運動的。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年陜西省西安市八年級（上）9月月考物理試卷 題型：填空題

《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》第四十六條規(guī)定：使用家用電器、樂器或者進(jìn)行其他家庭娛樂活動時，應(yīng)控制音量或者采取其他有效措施，避免對周圍居民造成環(huán)境噪聲污染，請你用所學(xué)的有關(guān)噪聲的物理知識解讀此規(guī)定：

（1）“控制音量”是采用什么方法來控制噪聲污染？____控制的是噪聲的音調(diào)還是響度？_____

（2）除此之外，你還可以采取哪些有效措施來控制噪聲污染？（寫出兩條即可）_____

見解析 見解析 見解析 【解析】（1）據(jù)題可知，“控制音量”是在聲源處減弱噪聲；因為聲音越強(qiáng)，即響度越大，所以控制的是噪聲的響度．（2）據(jù)減弱噪聲的方式可知，我們可以在房間內(nèi)加隔音墻，或帶上耳塞都可以減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年陜西省西安市八年級（上）9月月考物理試卷 題型：填空題

用大小不同的力彈同一根琴弦，發(fā)出聲音的__________不同，用大小相同的力彈不同的琴弦，發(fā)出聲音的__________不同；不同的樂器上彈奏同一首歌，我們也可以根據(jù)__________不同辨別出樂器的種類．

響度 音調(diào) 音色 【解析】用大小不同的力彈同一根琴弦時，弦振動的幅度是不同的，弦振動的快慢相同，故發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱不同，高低相同，即聲音的響度不同，音調(diào)相同；用大小相同的力彈不同的琴弦，發(fā)出聲音的響度相同，但音調(diào)不同；不同的樂器，即使其所發(fā)出的音調(diào)、響度相同，其音色也是不同的，故人們可以分辨出它們的聲音，主要是因為它們發(fā)出的聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年陜西省西安市八年級（上）9月月考物理試卷 題型：單選題

從環(huán)境保護(hù)的角度看，下列關(guān)于樂音和噪聲的說法中正確的是（ ）

A. 樂音悅耳動聽，給人以享受，但有時也會成為噪聲

B. 樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

C. 波形有規(guī)律的聲音都是樂音

D. 樂音是指以下的聲音，噪聲是指以上的聲音

A 【解析】A．樂音悅耳動聽，給人以享受，但是如果妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作就變成噪聲了，故A正確；B．悠揚、悅耳，聽到感覺非常舒服的聲音叫樂音，不一定是樂器發(fā)出的；凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲，不一定是機(jī)器發(fā)出的，故B錯誤；C．從物理學(xué)的角度根據(jù)波形有無規(guī)律區(qū)分樂音與噪聲，而不是從環(huán)境保護(hù)的角度看，故C錯誤；D．聲音dB以下屬于較...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：作圖題

杠桿如圖甲所示平面，畫出動力的力臂、阻力以及阻力臂．

【解析】分析：對杠桿的拉力為動力F1，物體對杠桿的拉力為阻力F2。杠桿支點在O點，根據(jù)動力臂為支點到動力作用線的距離，阻力臂為支點到阻力作用線的距離，分別作出動力臂L1和阻力臂L2。 解答：在F1的方向上正向延長得到力的作用線，過支點O做力F1的作用線的垂線，則L1動力F1的力臂。物體對杠桿的拉力為阻力F2，反向延長阻力F2的作用線，從支點向阻力作用線引垂線，作出阻力臂L2；如圖所示： ...

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同步練習(xí)冊答案