Question

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：

（1）如圖所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當(dāng)接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的��；當(dāng)接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大。這個實驗現(xiàn)象表明：①聲音是由物體________產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的________決定的。

（2）如圖所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別。這個實驗是為了探究聲音的音調(diào)與________的關(guān)系。

（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖所示），當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會________；（填“變大”或“變小”）停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會________。（填“變大”或“變小”） 假如抽氣機把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時________（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出________。

Answer 1

【答案】振動 振幅 頻率 變小 變大 不能 真空不能傳聲

【解析】

（1）如圖1所示，乒乓球接觸音叉被彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

當(dāng)接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的小，即音叉振幅小，聲音弱；當(dāng)接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大，即音叉振幅大，聲音強度大。所以這一現(xiàn)象表明：聲音的響度是由物體的振幅決定的。

（2）將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的不同長度伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，則振幅相同，振動的快慢不同，即頻率不同，辨別它振動發(fā)出聲音的差別。這個實驗是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系。

（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了；

停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會增大；

假如抽氣機把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時不能聽到鈴聲；

故經(jīng)過科學(xué)推理可得出：真空不能傳聲。