20．下列關(guān)于重力的說法中正確的是（　　）
A．只有跟地面接觸的物體，才受重力的作用
B．只有靜止在地面上的物體，才受重力的作用
C．漂浮在水面上的物體，不受重力的作用
D．地面附近的一切物體，都受重力的作用

分析 地球附近的一切物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，據(jù)此進行解答．

解答 解：重力指的是由于地球的吸引而使物體受到的力，
則地球表面附近的一切物體都受到重力的作用，故ABC錯誤、D正確．
故選D．

點評 本題考查了學(xué)生對重力概念的理解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．小明用如圖所示的滑輪組，在10s鐘內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m．已知繩子自由端所用的拉力為200N．請計算
①求物體A的重力；
②繩子自由端移動的速度（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．以下是課本中與壓強知識相關(guān)的實驗，對此說法正確的是（　　）
A．
圖實驗中，拇指與食指受到的壓力相同
B．
圖實驗中，若金屬探頭橡皮膜朝向左，則探測的是液體向右的壓強
C．λ!
圖實驗中，測量大氣壓時，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度一定是760mm
D．
圖實驗中，可以觀察到的現(xiàn)象是兩張紙向中間靠攏

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，用滑輪組勻速提起1200N的重物，拉力做功的功率為1500W，繩子自由端上升的速度為3m/s．（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）
（1）作用在繩子自由端的拉力為多大？
（2）滑輪組的機械效率為多大？
（3）若用此滑輪組勻速提起2400N的重物，作用在繩子自由端的拉力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖，請作出拔釘子時所用最小力F的示意圖和它的動力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．通過如圖，說出一個相關(guān)的物理規(guī)律物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，將一個雞蛋放入水中，雞蛋下沉，則雞蛋的密度大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中，所受浮力的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．利用手邊礦泉水瓶子可以做很多小實驗，請利用一瓶礦泉水，設(shè)計兩個不同的物理實驗．并完成如表：（可以增加其它輔助材料）
實驗實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識
示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶豎直方向落下重力方向豎直向下
實驗1
實驗2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．
實驗次數(shù)
物理量		l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.62.4
繩端移動距離s/m0.30.4
機械效率η74.1%62.5%
（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次是用乙（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．
（3）通過分析第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率越低（選填“越高”“不變”或“越低”）．
（4）小組同學(xué)再用地1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s=0.3m，機械效率η=83.3%（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．
（5）比較低1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用體驗滑輪組，提升的重物越重，滑輪組的機械效率越高（選填“越高”“不變”或“越低”）．

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同步練習(xí)冊答案