【題目】如圖所示的三幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn).則:
A圖小紙片能跳起來的原因是;
B圖探究的問題是;
C圖的探究得到的結(jié)論是。
【答案】(1)彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;(2)動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化;(3)物體的質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能就越大.
【解析】(1)由圖中可知要利用橡皮筋的彈性勢(shì)能,只有把橡皮筋拉開才會(huì)有彈性勢(shì)能,所以要把卡片按平后放在水平面上然后松開,松開后,橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為紙片的動(dòng)能,所以卡片能跳起來.(2)滾擺在下落的過程中:質(zhì)量不變,所處高度減小重力勢(shì)能減小,但速度增大動(dòng)能增大,正是減少的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能.滾擺在上升的過程中:質(zhì)量不變,速度減小動(dòng)能減小,但所處高度增大重力勢(shì)能增大,正是減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為了重力勢(shì)能.所以說在擺球左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中,動(dòng)能和重力勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的.(3)同樣的小車,放在斜面上的位置越高,滑到水平木板上獲得的速度越大,木塊被推得越遠(yuǎn),說明小車具有的動(dòng)能越大.所以,當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
所以答案是:(1)彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;(2)動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化;(3)物體的質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能就越大.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的.方式有: 動(dòng)能 → 重力勢(shì)能;動(dòng)能 → 彈性勢(shì)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”字樣,在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A.該電路的最大功率是1.35W
B.滑動(dòng)變阻器的阻值可以調(diào)到零
C.滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大
D.滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡消耗的功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的性質(zhì),只用該裝置,以下結(jié)論 探究的是( )
A.線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)
B.線圈電流越大,磁性越強(qiáng)
C.拔出線圈中的鐵釘,磁性變?nèi)?/span>
D.改變電流方向,磁場(chǎng)方向改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用12N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為20N的物體,物體上升1m所用時(shí)間為4s。此過程中拉力的功率為 W,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ;將物重逐漸增大,假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作,此過程中,它的機(jī)械效率范圍是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會(huì)發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是( )
A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高
B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高
C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最低
D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“聲音傳播需要介質(zhì)嗎?”進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),用到的器材有:耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線,如下圖所示:
(l)將瓶口蓋緊密封蓋,搖動(dòng)小鈴,______聽到鈴聲. (填“能”或“不能”)
(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙,對(duì)燒瓶加熱,經(jīng)過一段時(shí)間,擰緊瓶蓋并停止加熱,冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動(dòng)小鈴,比較兩次聽到的鈴聲的變化,可知______.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌,現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面,請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向和這個(gè)力的力臂,并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。
(2)如圖乙所示,有三個(gè)滑輪組,小明想用最小的力提起500N的重物,請(qǐng)你幫小明選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕喗M,并畫出它的裝配圖。(動(dòng)滑輪重、摩擦均不計(jì))
(3)如圖丙所示是一個(gè)不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)組裝下列實(shí)驗(yàn)器材時(shí),其合理的先、后順序是________(填序號(hào)).
①溫度計(jì)②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈
(2)溫度計(jì)放置在水中的要求是________.
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)觀察到第2分鐘水開始沸騰.
請(qǐng)?jiān)谌鐖D方格紙上畫出水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象_________.
(4)分析圖象,可以得出的探究結(jié)論是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測(cè)量阻值在5~10Ω之間的定值電阻Rx , 小明從實(shí)驗(yàn)室找來如下器材:電源一只(電壓3V不變),電流表一只(0~0.6A、0~3A),電壓表一只(0~3V、0~15V),滑動(dòng)變阻器三只(規(guī)格分別為“100Ω 0.2A”、“1kΩ 0.1A”和“50Ω 1A”),開關(guān)一只,導(dǎo)線若干.
(1)你認(rèn)為小明應(yīng)該選用規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器;
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(3)連接好電路后,小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù)繪制出了電阻Rx的I﹣U圖象,由圖象可知,通過Rx的電流與其兩端電壓的關(guān)系是 , Rx的阻值是Ω.
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