9.如圖四個彈簧秤完全相同,甲、乙兩圖放在光滑的水平面上,丙、丁兩圖均豎直方向懸掛,四圖中的彈簧秤均處于靜止狀態(tài),已知彈簧秤的自身重力是1N,四圖中所施加的作用力均不超過彈簧秤的測量范圍,下列有關(guān)彈簧秤的示數(shù)的說法正確的是(  )
A.甲圖中示數(shù)為5N,乙圖中為6NB.乙圖中示數(shù)為3N,丙圖中為5N
C.丙圖中示數(shù)為5N,丁圖中為3ND.丙圖中示數(shù)為4N,丁圖中為4N

分析 先分別求出四種情況下彈簧測力計的示數(shù),再判斷各個選項的正誤.

解答 解:
甲圖中,彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力,彈簧測力計的示數(shù)為5N;
乙圖中,彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力,彈簧測力計的示數(shù)為3N;
丙圖中,彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力,彈簧測力計的示數(shù)為4N;
丁圖中,彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力加上彈簧測力計自重,彈簧測力計的示數(shù)為3N+1N=4N;
可見,ABC錯、D正確.
故選D.

點評 本題考查的是彈簧測力計的使用方法,彈簧測力計是我們研究各種力學實驗時都要用到的,是我們研究力學的基礎(chǔ),需要掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明用如圖所示的實驗裝置,驗證下沉的物體是否受到浮力的作用.由圖可知物體所受的浮力為0.2N.在不改變實驗器材的基礎(chǔ)上,為了使彈簧測力計前后示數(shù)變化更明顯,他可采取的措施有增大液體的密度(填一種方法即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在物理實驗中,常忽略電源的電阻,但在精確計算中其內(nèi)阻是不可忽略的,精確的測量中將電源看成一個理想的電源(即電阻為零)和一個小電阻r(電阻約為1歐)串聯(lián)(如圖中方框內(nèi)的電路所示)
 
某物理興趣小組想要測出一電源(2節(jié)干電池構(gòu)成)的內(nèi)阻,實驗室中已有實驗器材:2節(jié)干電池(電壓未知)、開關(guān)和導線若干.另外,提供可選擇的實驗器材有:
A.電流表(0-0.6A)
B.電壓表(0-3V)
C.滑動變阻器R1(0-15Ω)
D.滑動變阻器R2(0-100Ω)
E.定值電阻R3=100Ω
請你利用已有實驗器材,再從提供可選擇的實驗器材中選擇合適的器材設(shè)計實驗方案,準確測量電源的內(nèi)阻
(1)選擇的實驗器材:B(填器材的序號)
(2)在方框中畫出實驗電路圖(實驗中不拆接儀器)
 
(3)按照電路圖連接電路,寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量
①閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2,R0與RV串聯(lián),用電壓表測RV兩端的電壓U1;
②閉合開關(guān)S1、S2,電路為RV的簡單電路,用電壓表測電源的電壓U2
(4)用測量的物理量和已知物理量表示
Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.實驗室利用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律,當三個元件移動到圖示位置時,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,請分析回答下列問題:
(1)光屏上像的性質(zhì)為倒立、縮小的實像;
(2)從圖中讀出物距為40cm,并推算出焦距為B(填字母).
A.f<15cm         B.15cm<f<20cm     C.f>30cm
(3)如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,撤去光屏,是否仍然成像?是.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖家庭電路連接正確,各元件均正常,現(xiàn)將洗衣機接入三孔插座,有關(guān)說法正確的是(  
A.若接地線斷了,則人碰到洗衣機金屬外殼一定會觸電
B.閉合開關(guān)時人接觸B點或C點都可能引起觸電
C.電燈與洗衣機是并聯(lián)的,開關(guān)與電燈是串聯(lián)的
D.把開關(guān)接在CD之間比接在AB之間更安全

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示為一種常見的身高體重測量儀,測量儀頂部向下發(fā)射超聲波,超聲波經(jīng)人頭頂反射后返回,被測量儀接收,測量儀記錄發(fā)射和接收的時間間隔,在顯示屏上顯示人的身高,當人站在測重臺上時,置于測重臺下的壓力傳感器能感受壓力大小,因而知道人的重力,將此轉(zhuǎn)換成人的質(zhì)量在顯示屏上顯示出來.
(1)若超聲波的傳播速度是v,當測重臺上沒有站人時,測量儀記錄的時間間隔是t1,某同學站上測重臺時,測量儀記錄的時間間隔是t2,則該同學的身高是$\frac{1}{2}$v(t2-t1);.
(2)如果這臺測量儀在月球上測人的身高和體重,下列說法正確的是B
A.無法測身高但能測體重,測出體重數(shù)據(jù)與地球上一樣
B.無法測身高但能測體重,測出體重數(shù)據(jù)比地球上小
C.身高和體重都可以測,測出身高和體重數(shù)據(jù)都與地球上一樣
D.身高和體重都可以測,測出身高與地球上一樣,而體重比地球上小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,在水平桌面上放置兩個完全相同的瓶子,瓶子厚度忽略不計,瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相同的不同液體,液面等高,甲瓶對桌面的壓強為p1,瓶內(nèi)液體對瓶底的壓強為p1′;乙瓶對桌面的壓強為p2,瓶內(nèi)液體對瓶蓋的壓強為p2′;則p1<p2(填“>”“=”或“<”,下同),p1′<p2′,p1>p1′.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是某實驗小組探究“怎樣產(chǎn)生磁感應(yīng)電流”的實驗裝置,ab是一根導體,通過導線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上.
(1)實驗中,若觀察到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),就可判斷有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(2)下列實驗操作中,會產(chǎn)生感應(yīng)電流是B(填序號)
A.導體在磁場中不動
B.導體在磁場中做垂直于磁場方向運動
C.導體在磁場中做平行于磁場方向運動
(3)閉合開關(guān)后,若導體ab不動,使磁場左右水平運動,則電路中有感應(yīng)電流(選填“有”或“無”)
(4)實驗小組還進行了如下探究:閉合開關(guān),保持其他條件不變,改變導體ab在磁場中的運動速度,并按(1)要求進行觀察,他們的探究活動所依據(jù)的實驗假設(shè)是感應(yīng)電流的大小與導體運動的快慢有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.放在熱湯中一段時間的鐵勺和木勺,鐵勺摸起來感覺比木勺更燙(填“燙”或“涼”),這是因為金屬的導熱性比非金屬好(填“好”或“差”).

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