【題目】金屬鉑的電阻對(duì)溫度變化很靈敏,可以制成電阻溫度計(jì),小明找來(lái)鉑絲電阻Rt , 將其置于裝有液體的燒杯內(nèi),通過(guò)外界改變液體的溫度,用如圖甲所示的電路測(cè)量其電阻值與溫度的關(guān)系.
(1)圖甲是小明開(kāi)始時(shí)連接的電路,其中存在一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的是接法.
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至(A/B)端.
(3)下列液體,適合加在燒杯中的是 .
A.自來(lái)水
B.煤油
C.食鹽溶液
D.醬油
(4)小明測(cè)出鉑絲電阻阻值與溫度的關(guān)系如表,其中溫度計(jì)示數(shù)為20℃時(shí),電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)Rt阻值為Ω.
溫度t(℃) | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 | 0 |
電阻Rt(Ω) | 150 | 130 | 110 | 90 | 50 |
(5)請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系圖象.
(6)小明從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了一個(gè)直流恒流電源,如圖丁所示,調(diào)節(jié)旋鈕可以選擇不同的輸出電流,正常工作時(shí),其輸出電流不隨外部條件的變化而變化,請(qǐng)利用該恒流源以及甲圖中某一電表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和該鉑絲電阻設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易電阻溫度計(jì),并在方框中畫出原理圖,
(7)根據(jù)你在丙圖中所畫的Rt﹣t圖象,當(dāng)恒流源的輸出電流為0.15A,你設(shè)計(jì)的溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度為℃,如果要提高該溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度值,請(qǐng)你提出一種簡(jiǎn)便的方法: .
【答案】
(1)
(2)B
(3)B
(4)70;70
(5)
(6)
(7)50;將恒流源的輸出電流減小
【解析】解:(1.)由圖甲可知,開(kāi)關(guān)閉合前,電壓表測(cè)量的是電源電壓,不符合題意;要測(cè)鉑絲電阻Rt的阻值,電壓表應(yīng)該與鉑絲電阻Rt并聯(lián), 所以錯(cuò)誤的導(dǎo)線是電壓表的“15”接線柱與開(kāi)關(guān)右接線柱連接的導(dǎo)線,故應(yīng)將電壓表的“15”接線柱與鉑絲電阻R1的右接線柱連接,如圖所示:
(2.)開(kāi)關(guān)閉合前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大處,故滑片應(yīng)移至B端.
(3.)因?yàn)闊械膶?dǎo)線和電阻組成了電路,因此燒杯中的液體應(yīng)該為絕緣體,所以選擇煤油.故選B.
(4.)由圖乙可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A,電流表選擇的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為14V,由I= 得,鉑絲電阻Rt的阻值:Rt= = =70Ω.
(5.)將表格的溫度與其對(duì)應(yīng)的電阻在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),即將(100,150)(80,130)(60,110)(40,90)(20,70)(0,50)描畫在坐標(biāo)紙上,然后用平滑的線將其連接起來(lái)即可得出鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系圖象,如圖所示:
(6.)直流恒流電源正常工作時(shí),其輸出電流不隨外部條件的變化而變化,并且可讀出其大小,電壓表并聯(lián)在鉑絲電阻Rt的兩端,如圖所示:
(7.)當(dāng)恒流源的輸出電流為0.15A,所以當(dāng)電壓表示數(shù)最大時(shí),即Rt兩端的電壓Ut=15V時(shí),鉑絲電阻Rt的阻值最大,
由丙圖中所畫的Rt﹣t圖象可知,此時(shí)溫度計(jì)所能測(cè)量的溫度最高;由I= 得,鉑絲電阻Rt的阻值:Rt′= = =100Ω,由圖象可知,鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系式:Rt=50+t,則溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度t=Rt﹣50=100﹣50=50℃.
要提高該溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度值,應(yīng)使鉑絲電阻Rt的阻值增大,根據(jù)歐姆定律可知,電壓一定(即電壓表示數(shù)最大為15V)時(shí),電路中的電流越小,鉑絲電阻Rt的阻值越大,故提高該溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度值的方法:將恒流源的輸出電流減。源鸢甘牵海1)見(jiàn)上圖;(2)B;(3)B;(4)70;(5)見(jiàn)上圖;(6)見(jiàn)上圖;(7)將恒流源的輸出電流減小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)水果電池組成的“電池組”點(diǎn)亮了發(fā)光二極管,這個(gè)“電池組”在工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為能.發(fā)光二極管的主要材料為(“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”),已知發(fā)光二極管具有單向?qū)щ姷男再|(zhì),電流只能從它的正極流進(jìn)從負(fù)極流出(如圖),則A、B、C、D這四個(gè)金屬片中相當(dāng)于電池正極的兩金屬片是.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA的中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F= N。保持F的方向不變,在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過(guò)程中,力F將(變大/不變/變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我市地鐵1號(hào)線工地使用的大型工程車,若滿載后的總質(zhì)量為30t,則該車對(duì)水平路面的壓力為N,已知柏油路面能承受的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa,假設(shè)輪胎與地面接觸的總面積約為0.5m2 , 該工程車(會(huì)/不會(huì))對(duì)路面造成損傷.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年5月,中國(guó)首批“電電氣”新能源公交汽車在常州使用.它既可以用充電樁充電,也可以用車輛頂部的太陽(yáng)能電池板為車輛輔助充電,還可以使用天然氣,當(dāng)蓄電池電力儲(chǔ)存不夠時(shí),就用燃?xì)獍l(fā)動(dòng)機(jī)為汽車提供動(dòng)力,太陽(yáng)能電池板每天能向著蓄電池充入10kWh~20kWh的電能.已知蓄電池消耗的電能有90%轉(zhuǎn)化為汽車前進(jìn)所做的功,天然氣完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為汽車前進(jìn)所做的功,天然氣熱值為4.5×107J/kg,該車行駛時(shí)受到的阻力為3.6×103N.
(1)當(dāng)車輛以72km/h勻速行駛時(shí),牽引力的功率為多少?
(2)太陽(yáng)能電池板提供的電能每天最少能讓汽車勻速行駛多少距離?
(3)若汽車使用太陽(yáng)能電池板提供的電能,則每天最多可以節(jié)約天然氣的質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法,比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過(guò)推理而提出來(lái)的。
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)……大量類似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),人們終于認(rèn)識(shí)到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與有關(guān)。
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)(參照示例):
示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論;一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的 有關(guān)。
推理性結(jié)論: 。
推理依據(jù): 。
(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題。同學(xué)們也來(lái)嘗試一下:
在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據(jù)問(wèn)題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
① 杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)?/span> ;
② 兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)?/span> 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如圖簡(jiǎn)便方法: 一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中觀察太陽(yáng)的像,這是利用____成像原理;二是將手指展開(kāi)互相垂直疊放,只留有小縫隙,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上觀察太陽(yáng)的像,這是利用了____成像的原理.形成日食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是_____。(選填“太陽(yáng)”“地球”或“月球”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在20s內(nèi),用10N水平力拉著物體在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了16m.物體運(yùn)動(dòng)的速度為m/s,水平地面對(duì)物體的摩擦力大小為N,小明對(duì)物體做功的功率為W.
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