下列各物體的尺度，按由小到大的順序排列正確的是

A．乒乒球、原子、宇宙、太陽系 B．乒乒球、太陽系、宇宙、原子

C．原子、乒乒球、太陽系、宇宙 D．原子、乒乒球、宇宙、太陽系

C 【解析】乒乒球、原子、宇宙、太陽系中，按由小到大的順序為：原子、乒乒球、太陽系、宇宙．故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：填空題

某同學(xué)在探究彈簧的特點時，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖，物理學(xué)上把彈簧在外力作用下每伸長1m受到的拉力叫做彈簧的強度系數(shù)，則該彈簧的強度系數(shù)為_______N/m；分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是________________。

75 在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比 【解析】（1）由圖可知該彈簧的強度系數(shù) （2）分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：單選題

關(guān)于力的知識，下列說法錯誤的是

A. 只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用

B. 足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

C. 人坐住沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀

D. 船員向后劃水船就前進(jìn)，這說明力的作用是相互的

A 【解析】A．物體之間發(fā)生力的作用時，可以不直接接觸，例如磁鐵吸引鐵釘，故A錯誤；B．足球運動員用頭頂球，給球一個力的作用，球的運動方向改變了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確。C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)受到力的作用，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀，故C正確。D．船員向后劃水，給水一個向后的力，由于力的作用是相互的，水給船一個向前的力，船就前進(jìn)了，故D正確。故選A。 ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測試 題型：填空題

要使人造衛(wèi)星繞地球運行，它發(fā)射的時候的速度必須等于或大于________km/s，并且小于________km/s；要使衛(wèi)星脫離地球引力不再繞地球運行，從而在太陽系中飛行，須使它的發(fā)射速度等于或大于________km/s；要使它飛到太陽系以外的地方去，它的發(fā)射速度必須等于或大于________km/s．（填速度的具體值）

7.9 11.2 11.2 16.7 【解析】v=7.9km/s是人造衛(wèi)星在地面附近環(huán)繞地球做勻速圓周運動必須具有的速度，叫做第一宇宙速度速度．v=11.2km/s是物體可以掙脫地球引力束縛，成為繞太陽運行的人造行星的速度，叫做第二宇宙速度速度．v=16.7km/s是使物體掙脫太陽引力的束縛，飛到太陽系以外的宇宙空間去的速度，叫做第三宇宙速度速度． 故答案為：(1). 7.9 (2)....

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測試 題型：單選題

關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識正確的是（　�。�

A. 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的                          B. 地球是宇宙的中心

C. 質(zhì)子帶正電荷，中子帶負(fù)電荷                              D. 在電子、質(zhì)子和原子中，大小最小的是質(zhì)子

A 【解析】A、原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成，電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的，所以A正確； B、宇宙有層次之分，但是無限大的，是由無數(shù)天體組成，沒有所謂的中心，太陽是宇宙中的一顆恒星，而地球只不過是太陽的一顆行星，所以B錯誤； C、質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，所以C錯誤； D、原子核和電子構(gòu)成原子，原子核由質(zhì)子與中子組成，在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝．伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲．因此他設(shè)想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡的同一高度上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認(rèn)為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度．經(jīng)過進(jìn)一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)恢眲蛩贊L動下去，如圖乙．

（1）如圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時，______（選填“速度”或“速度減小”）變慢．于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動．

（2）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)．“自然運動”是球所具有的屬性．在我們今天看來，球的這種屬性稱為____________．

（3）我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量． 由于摩擦的存在，小球?qū)⒉粫竭_(dá)起始高度.因此，小球在右邊斜坡向上滾動的過程中，動能的減小量______重力勢能的增加量（選填“大于”、“等于”或“小于”），即這個過程中小球的機械能轉(zhuǎn)化為______能，而能的總量保持不變．

（4）在不增加器材的情況下，______（選填“能”或“不能”）完成探究小球的動能與速度的關(guān)系的實驗.請說明理由：__________.

速度減小 慣性 大于 內(nèi) 能 同一小球從左面斜坡不同高度滾下，觀察小球在右側(cè)斜坡上升的最大高度 【解析】（1）由圖中伽利略的實驗過程可知，當(dāng)斜坡傾角變小時，小球的速度減小得更慢．于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動． （2）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性．伽利略所說的球的“自然運動”其產(chǎn)是球具有的屬性，這就是慣性； （3）球在運動的過...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：綜合題

探究杠桿平衡條件實驗.實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端螺母向______調(diào)節(jié). 如圖所示，實驗時，在杠桿左邊A處掛兩個相同鉤碼（每個鉤碼50g），要使杠桿再次在水平位置平衡，左端B處彈簧測力計讀數(shù)為____N.彈簧測力計沿豎直方向用3N的拉力拉著鉤碼在2s內(nèi)豎直向上移動6cm，則拉力的功率是_____W.

右 1.5 0.06 【解析】（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)． （2）每個鉤碼，重力為；根據(jù)杠桿的平衡條件得，2G×3L=F×2L，解得F=1.5N； （3）彈簧測力計沿豎直方向用3N的拉力拉著鉤碼在2s內(nèi)豎直向上移動6cm，則彈簧測力計豎直向上移動4...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. B. C. D.

D 【解析】A、拱橋倒影是指橋在鏡子中成像，屬于平面鏡成像，是光的反射造成的；故A錯誤； B、樹木間的光線說明光是沿直線傳播的；故B錯誤； C、一葉障目，不見泰山是指樹葉擋住光線，說明光是沿直線傳播的；故C錯誤； D、鋼筆錯位是因為光從一種透明介質(zhì)進(jìn)入另一種透明介質(zhì)時，光路的方向發(fā)生改變而形成的，故屬于光的折射現(xiàn)象，故D正確。 故選：D。

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科目：初中物理 來源：江蘇南京華電中學(xué)2017－2018初二物理上冊《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型：實驗題

觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論．

結(jié)論：

例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。

（1）_______________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)，聲音的傳播速度隨介質(zhì)溫度的升高而增大 聲速不變時，聲音的頻率隨溫度的升高而降低等。 【解析】由表可知：（1）聲音在同種介質(zhì)中，溫度不同，傳播速度不同，由此可得：聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)，聲音的傳播速度隨介質(zhì)溫度的升高而增大。 （2）在同種介質(zhì)中，聲速不變時，溫度不同，聲音的頻率不同，由此可得：聲速不變時，聲音的頻率隨溫度的升高而降低。

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同步練習(xí)冊答案