9.“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求.甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實驗:在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了.對于小磁針轉(zhuǎn)動的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):
甲:是因為導(dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高,空氣的對流運動使磁針偏轉(zhuǎn)
乙:是因為電流周圍產(chǎn)生磁場,磁場對磁針產(chǎn)生了力的作用
(1)沒通電時,靜止的小磁針的N極指向北方.(填“南方”或“北方”)
(2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計了以下實驗來驗證哪一個觀點是正確的:他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,閉合開關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計應(yīng)該看到的現(xiàn)象是磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變.
(3)老師在其它實驗條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動方向?qū)⒏淖儯ㄟx填“不改變”或“改變”).

分析 (1)通電導(dǎo)線周圍有磁場;靜止的小磁針的N極指向北方;
(2)(3)磁場方向與電流的方向有關(guān).

解答 解:(1)沒通電時,通電導(dǎo)線周圍有磁場;
沒通電時,小磁針在地磁場的作用下N極指向北方;
(2)如果乙正確,他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,磁場方向改變,小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變,如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變.
(3)由于電流產(chǎn)生的磁場在導(dǎo)線上、下方的方向相反,當(dāng)小磁針從下方移到上方之后,小磁針的轉(zhuǎn)動方向會相反.
故答案為:(1)北方;(2)磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變;(3)改變.

點評 本題考查了小磁針轉(zhuǎn)動的原因和電流的磁效應(yīng)的知識,是一道實驗探究題,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
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A.動滑輪重200NB.拉力F做功288000J
C.拉力F做功的功率為2880WD.此滑輪組機(jī)械效率為73%

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20.下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( 。
A.科學(xué)書本質(zhì)量約3kgB.汽車在高速上的速度約10km/h
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17.小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小.實驗中測得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測量焦距,如圖所示.
(1)測得焦距大于10cm的是圖丙,模擬遠(yuǎn)視眼的是圖丙.
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體,移動光屏得到清晰的像,其中像距較大的是丙圖.

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4.將兩個完全相同的條形磁鐵按圖所示連接起來,最后出現(xiàn)的磁極個數(shù)為( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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14.為了紀(jì)念在科學(xué)歷程中作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,人們往往會用他們的名字命名所從事情研究的量的單位.下圖中的四位科學(xué)家,迄今為止名字尚未被用作量單位的是( 。
A.
       牛頓
B.
       愛因斯坦
C.
           帕斯卡
D.
           歐姆

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.商場里有兩種電梯--自動扶梯和垂直升降電梯,小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關(guān)系如圖(a),則他在搭乘垂直電梯(b)受到的支持力大于自動扶梯(c)受到的支持力(選填“大于”、“等于”或“小于”); 當(dāng)他站在類似臺階的扶梯(c)上勻速上升時不受(選填“受”或“不受”)摩擦力.

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20.小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實驗中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出( 。
A.甲的比熱容大,是水B.甲的比熱容大,是煤油
C.乙的比熱容大,是水D.乙的比熱容大,是煤油

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1.如圖甲所示,放在水平地面上的物體A受到水平向右拉力F的作用.拉力F與時間t的關(guān)系如圖乙所示;物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示,則下列說法錯誤的是( 。
A.在0~6s內(nèi)物體受到的摩擦力不斷增大
B.在6~8s內(nèi)物體受到的摩擦力等于10N
C.當(dāng)物體受到的摩擦力等于10N時,物體一定處于加速或勻速直線運動狀態(tài)
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