【題目】如圖所示,用硬卡紙、塑料梳,探究影響聲音高低的因素。
(1)用硬卡紙撥動塑料梳的梳齒,要聽________(選填“硬卡紙”或“梳齒”)振動發(fā)出的聲音;
(2)逐漸加快撥動梳齒的速度,硬卡紙振動的頻率______,聽到的聲音的音調(diào)__________;
(3)聲音的響度與聲源振動的_______有關(guān),聲源振動的________越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;
(4)用薄銅片代替硬卡紙撥動塑料梳的梳齒,聽到聲音的________會發(fā)生顯著的變化,原因是____________。
【答案】硬卡紙 增大 升高 幅度 頻率 高 音色 聲源的材料不同
【解析】
(1)[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,用硬卡紙撥動塑料梳的梳齒時,硬卡紙會振動而發(fā)出聲音,此時要聽硬卡紙振動發(fā)出的聲音。
(2)[2][3]逐漸加快撥動梳齒的速度,則硬卡紙振動的頻率增大,而音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢即頻率有關(guān),所以,聽到聲音的音調(diào)升高。
(3)[4]響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動的振幅決定,振幅越大,響度越大;
[5][6]聲源的振動頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
(4)[7][8]由于不同物體的材料和結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,用薄銅片代替硬卡紙撥動塑料梳的梳齒,則聽到聲音的音色會發(fā)生顯著的變化,因為此時是聲源的材料不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律,圖乙中的ABCD是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖像。
(1) 圖甲中將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波______。實驗中應(yīng)選用______(選填“較大的”或“較小的”)海波;
(2) 分析圖乙中的圖像 ABCD,在 6~7min 時間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于________態(tài)。海波熔化時盡管不斷吸熱,但______不變;熔化的時間是______min,凝固點(diǎn)是____ ℃。
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【題目】在探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”時,小雨提出了如下猜想:
猜想一:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關(guān)。
為此他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。將兩端開口、長約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒(如圖乙所示)
請你幫助小雨回答下列問題:
(1)探究“猜想一”時,應(yīng)使用質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”)的鉤碼從 (選填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落,去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測量 ;從而比較出重力勢能的大小。
(2)設(shè)計探究“猜想二”的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。
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【題目】某長方體懸掛在彈簧測力計下,靜止在空氣中測力計的示數(shù)為10牛;若該立方體一半浸在水中測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>5.1牛(如圖所示),則此時長方體所受水的浮力為__牛,浮力的方向為__;若撤去彈簧秤的拉力,將該長方體放入水中,當(dāng)它靜止時上下表面所受施加的壓力差為__牛.
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【題目】如圖所示,將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg(g取10N/kg)。求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度;
(3)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)。
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【題目】如圖所示,用透明的玻璃板探究平面鏡成像的特點(diǎn)。
(1)玻璃板豎直架在白紙上,玻璃板不豎直,移動棋子B_______(選填“能”或“不能”)與棋子A的像重合;
(2)將光屏放到像的位置,光屏上_______(選填“有”或“沒有”)像,原因是平面鏡所成的像是________;
(3)實驗時用到的測量工具是__________,觀察到的像要比物小的原因是____________;
(4)實驗表明,平面鏡所成的像是_______像,像和物的大小_______且其到平面鏡的距離_________,像與物相對于鏡面對稱。
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【題目】在探究“電壓一定時,電流與電阻關(guān)系”的實驗中,電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻,移動滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V.但小明在實驗中,當(dāng)換上15Ω的定值電阻時,無任怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)都不能回到2V.對此現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 15Ω電阻太小,換一個更大的定值電阻,繼續(xù)實驗
B. 變阻器的最大阻值太大,換一個最大阻值小一點(diǎn)的變阻器繼續(xù)實驗
C. 在第一次接入5Ω的定電阻時,移動滑片,使電壓表示數(shù)為定值1.5V,重新進(jìn)行實驗
D. 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進(jìn)行實驗,可以避免這種現(xiàn)象
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【題目】小明在進(jìn)行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程.請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路,同時將滑動變阻器連接好,要求滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大________.
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到__(填寫“C”或“D”)端.
(3)連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮.接下來,最合理的做法是__.
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大,立即斷開開關(guān).產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__和__.(填寫序號)
A.小燈泡短路 B.小燈泡的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良 D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為__W.
(6)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是__.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時,做了如下實驗:①用平行光正對凸透鏡照射,移動光屏得到一個最小、最亮的光斑,如圖甲所示;②保持該透鏡位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在圖乙所示的位置,移動光屏得到燭焰清晰的像(圖中未畫出)。則下列說法錯誤的是( 。
A.實驗②中,燭焰在光屏上成放大的像
B.實驗②中,像到透鏡的距離一定大于15cm
C.若增大蠟燭與透鏡的距離,所成的像會變大
D.若使該透鏡成虛像,蠟燭與透鏡的距離應(yīng)小于10cm
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