【題目】如圖所示，同一條形磁鐵，從靜止開始由同一高度下落，分別穿過閉合的塑料線圈甲、斷開的塑料線圈乙、閉合的金屬線圈丙、斷開的金屬線圈丁，則它穿過哪個線圈后落地時的動能最�。浚ㄋ芯�圈均有電阻，不計空氣阻力）（ ）

A. 線圈甲 B. 線圈乙 C. 線圈丙 D. 線圈丁

【答案】C

【解析】條形磁鐵由靜止開始下落穿過閉合金屬線圈，線圈中產(chǎn)生電流，由楞次定律的第二種表述：“來拒去留”可知，線圈與磁鐵應是相互排斥的，所以線圈對條形磁鐵一直做負功條形磁鐵的動能之在減少，也是克服阻力做功的過程，據(jù)此分析C符合要求；AB選項中是塑料線圈不會產(chǎn)生感應電流，AB不符合要求；D選項中的金屬線圈斷開的，也不會產(chǎn)生感應電流，D不符合要求。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的________變化來判斷暖水瓶中水的多少；如圖樂器中，利用弦振動發(fā)聲的是________，人們能夠區(qū)分出不同的樂器在演奏，是因為它們發(fā)出聲音的________不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校新建成一個噴水池，在池底的中央安裝一只射燈．池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示．現(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則（ ）

A. P點在S點的下方，Q點在S點的上方

B. P點在S點的上方，Q點在S點的下方

C. P點在S點的上方，Q點在S點的上方

D. P點在S點的下方，Q點在S點的下方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應該在B位置掛上 個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是 ．

【答案】（1）右；（2）1；（3）變大；（4）D．

【解析】試題分析：（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動．

（2）設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個數(shù)．

（3）阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，動力變大；

（4）結合圖片和生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿，省力的費距離、費力的省距離．

解：（1）由圖a知，杠桿的右端較高，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向右旋．

（2）設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，

因為，F1l1=F2l2，

所以，2G×2L=nG×4L，

所以，n=1，所以在A處掛1個鉤碼．

（3）彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，所以，彈簧測力計的示數(shù)將變大．

（4）A、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；

B、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；

C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；

D、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離．

故答案為：（1）右；（2）1；（3）變大；（4）D．

【點評】在探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，是為了便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂．杠桿平衡條件是杠桿平衡計算的基礎內(nèi)容，一定要掌握．

此題同時考查杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

【題型】實驗題
【結束】
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【題目】某物理興趣小組學生在學習了電學知識以后，做了一項科學探究。即探究“蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系”。

在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？該實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。

（1）實驗時，應保持其它條件不變，只改變_____；

（2）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表的空格中_____________；

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結論是：_____；

（4）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_____有關；

（5）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用_____（填一種實驗器材）來判斷；

（6）如果把如圖中實物圖用導線連接成電路圖_________，該電路屬于_____（選填“串聯(lián)電路”、“并聯(lián)電路”、“最簡單電路”或“檢測電路”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸沒在水中的實驗現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②彈簧測力計的示數(shù)變��；③桌面受到的壓力變大；④水對容器底部的壓強變大。其中正確的是（ ）

A. ①② B. ①②③

C. ①②③④ D. ①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為U=8V，小燈泡上標有“6V，4W”字樣，電阻R2=30Ω，閉合電鍵后，若滑動變阻器R1的滑臂P在離b端1/4處時，小燈泡的實際功率為1W．不考慮電阻隨溫度的變化，為了使滑臂P左、右移動時，燈泡兩端電壓不超過額定電壓，變阻器R1阻值（有電流部分）的變化范圍是（　　）

A. 0﹣40Ω B. 3.3Ω﹣40Ω C. 7.5Ω﹣30Ω D. 10Ω﹣30Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自制了一種測定風速的裝置，如圖所示，探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連，可上、下移動．當風吹過探頭時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將滑動變阻器R2的滑片P向　 　移動；當風速增大時，電壓表的示數(shù)將　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是

A. 在前5秒內(nèi)運動員的平均速度一定為9 m/s

B. 在后5秒內(nèi)運動員的平均速度一定為10.2m/s

C. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.6 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一臺容積為18m3的運油車，裝滿汽油從大慶向哈爾濱市某加油站運油，運油車從大慶出發(fā)點到哈市此加油站的距離約202.5km。運油車的平均速度為90km／h。而此加油站預計在當日下午4時沒油。已知汽油的密度為0.71x103kg／m3，則：

（1）運油車至少在當日幾時以前從大慶出發(fā)點出發(fā)，才能及時到達此加油站為其供油?

（2）此運油車一次可為加油站供油多少噸?

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