【題目】如圖所示,質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.2m,可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,離O點(diǎn)0.2m的B端掛一重50N的物體,板的A端用一根與水平地面成30夾角的細(xì)繩拉住，木板始終在水平位置平衡。

(1)在圖上畫出A點(diǎn)所受拉力的力臂L；

(2)求木板水平位置平衡時繩的拉力；

(3)在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為1kg的小球,若小球以20cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動,問小球至少運(yùn)動多長時間細(xì)繩的拉力減小到零(繩的重力不計).

【答案】(1) ；(2) 20N；(3) 5s

【解析】

(1)繩子的拉力作用點(diǎn)在A點(diǎn)，方向沿繩子向下，反向延長拉力的作用線，然后從支點(diǎn)O作繩子拉力的垂線段，即可作出拉力的力臂，如圖所示；

(2)已知板的A端用一根與水平地面成30夾角的細(xì)繩拉住，木板始終在水平位置平衡。則∠CAO＝30，因為CO⊥AC,則CO＝AO，已知AB＝1.2m，OB＝0.2m，則AO＝ABOB＝1.2m0.2m＝1.0m.所以CO＝12AO＝×1.0m＝0.5m，由杠桿平衡條件可知，F×OC＝G×OB，則F＝＝20N，(3)質(zhì)量為1kg的小球的重力：G球＝m球g＝1kg×10N/kg＝10N，當(dāng)繩子拉力為0時,設(shè)球離O點(diǎn)距離為L球，由杠桿平衡條件得：G球×L球＝G×BO，即：10N×L球＝50N×0.2m，解得：L球＝1m＝100cm，由v＝可知，球的運(yùn)動時間：t＝ ＝＝5s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個容器用隔板分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀為一凹面�？梢杂盟鼇硖骄恳后w壓強(qiáng)的特點(diǎn)：

（1）向容器左側(cè)注入水的過程中發(fā)現(xiàn)隨著水量的增多，橡皮膜的形變越來越明顯，這說明_____。

（2）接著向右側(cè)緩慢注入另一種液體，液面位置如圖乙時，橡皮膜是平的，則ρ液_____ρ水，此時兩側(cè)液體對容器底的壓強(qiáng)P水_____P液。

（3）此時，若在兩種液體中放入兩個質(zhì)量相等的不同物體甲和乙，靜止時甲漂浮，乙懸�。ㄒ后w均無溢出），則橡皮膜_____（選填“向左凸”、“向右凸”或“相平”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究光的反射定律”實(shí)驗裝置，其中O為入射點(diǎn)，ON為法線，面板上一格對應(yīng)的角度均為10°。實(shí)驗時，當(dāng)入射光線為AO、CO、EO時，反射光線分別為OB、OD、OF。

（1）如圖中O處是一塊平面鏡。實(shí)驗時，通過前后轉(zhuǎn)動的小門，可以研究：反射光線、入射光線和法線是否_______。

（2）分析表中反射角與入射角的大小關(guān)系，可初步得出結(jié)論：在光的反射中，______。

（3）若光線沿BO入射，經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這初步說明：光的反射中，________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將圖中的滑動變阻器連入電路，當(dāng)滑動變阻器的滑片向端滑動時，接入電路中的阻值變小，則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是（ ）

A. A和C B. A和B C. B和C D. C和D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”，鞋內(nèi)部裝有磁鐵和線圈，穿著這種鞋行走時發(fā)的電可存儲在鞋內(nèi)的蓄電池中，可用于手機(jī)充電。下列說法中錯誤的是

A. “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應(yīng)原理

B. 穿“發(fā)電鞋”行走時，發(fā)出的電能是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化來的

C. 用“發(fā)電鞋”內(nèi)的蓄電池給手機(jī)充電時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W，則行走10min，可產(chǎn)生電能240J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是小明“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗裝置，請按要求完成下列問題：

（）閉合開關(guān)，下列可產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是__________（填字母）．

A．導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動

B．導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動

C．蹄型磁鐵沿豎直方向運(yùn)動

D．蹄型磁鐵沿水平方向運(yùn)動

（2）小明在操作中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較小，即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較�。�

請你寫出兩種增大感應(yīng)電流的方法：①__________；②__________．

（3）將實(shí)驗裝置中的靈敏電流計換成電源，閉合開關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請回答下列問題：

（1）在如圖甲中，這個裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。

（2）該實(shí)驗是通過觀察U型管中液面___________的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。

A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法

（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實(shí)驗裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗時，使用相同的電加熱器加熱水和煤油，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)：

（1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高的溫度相同時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_________有關(guān)。

（2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：____________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_____的關(guān)系。

（2）由乙、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）小剛將液體壓強(qiáng)計進(jìn)行改進(jìn)，如圖丁所示。當(dāng)兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平�，F(xiàn)將兩探頭分別放在密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，兩探頭所處的深度相同，由圖可知，ρ1_____ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應(yīng)_____（填“增大”或“減小”）探頭在右側(cè)液體中的深度。

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