【題目】如圖是同學(xué)們探究“影響物體吸熱多少因素”的實驗裝置,用同一酒精燈加熱,請完成以下問題:(忽略熱量損失)
(1)實驗中他們用停表記錄加熱時間,目的是什么__________?
(2)下表記錄了實驗中的部分?jǐn)?shù)據(jù),請算出第3次實驗中水吸收的熱量是_________J。(C水=4.2×103J/(kg·℃))
(3)分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為他們可以探究物體吸熱多少與什么因素的具體關(guān)系?并寫出你這樣認(rèn)為的理由_________ .
【答案】 通過加熱時間長短反映水和鐵砂吸熱多少 2100 可以探究物體吸熱多少與物體質(zhì)量的關(guān)系
【解析】(1)加熱時間越長,則吸熱越多,故通過加熱時間長短來反映水吸熱多少;(2)第3次實驗中水吸收的熱量為:Q=cm△t=4.2×103J/(kg.℃)×0.05kg×10℃=2100J;(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知,在升高相同溫度時,質(zhì)量越大,加熱的時間越長,即物質(zhì)吸熱越多,故可以探究物體吸熱多少與質(zhì)量的具體關(guān)系.故答案為:(1)通過加熱時間長短反映水吸熱多少;(2)2100;(3)質(zhì)量;同種物質(zhì),在升高相同的溫度時,物體的質(zhì)量越大,物體吸收的熱量越多.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用刻度尺測量長度時,測得某物體的長度為320.0 mm,若換用 cm為單位,應(yīng)是( )
A. 320 cm B. 32.00 cm C. 32.0 cm D. 32 cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把樹干挖空做成獨木舟,是增大了如下的哪一個物理量
A. 獨木舟受到的重力 B. 獨木舟受到的浮力
C. 獨木舟自身的體積 D. 獨木舟可以利用的浮力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一艘排水量為3 000噸的輪船在河水中航行,滿載時船及所裝的貨物共重______N(g取10 N/ kg);當(dāng)這艘輪船從河里駛?cè)牒@飼r,它受到浮力將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中,電燈正常發(fā)光。當(dāng)在三孔插座上插入電飯煲時電燈突然熄滅,拔出插頭后用試電筆測試,發(fā)現(xiàn)插入左右兩孔時氖管均發(fā)光,此故障的原因是_____;排除故障后,再將一個手機(jī)充電器的插頭插入另一個兩孔插座,燈泡又熄滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險絲熔斷,此故障的原因可能是_____。
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