【題目】 如圖，初三（1）的小華同學(xué)從地上拿起一個(gè)雞蛋，并用大約1s的時(shí)間舉過(guò)頭頂，做功的功率約為

A．0.25w B.0.5w C.1w D.2w

【答案】C

【解析】

試題分析：小華同學(xué)從地上拿起一只約50g的雞蛋并把它緩緩舉過(guò)頭頂，通過(guò)的距離大約身高加上半只胳膊的長(zhǎng)度，然后根據(jù)W=Fs即可求出小華對(duì)雞蛋所做的功．

因?yàn)樾∪A同學(xué)是從地上拿起一只約50g的雞蛋，緩緩舉過(guò)頭頂．所以他通過(guò)的距離是自己的身高再加上大約半只胳膊的長(zhǎng)度，因此雞蛋向上移動(dòng)的距離約（1.8～2.2）m；向上舉雞蛋的力：F=G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N，做的功：W=Fs=0.5N×（1.8～2.2）m=（0.9～1.1）J，

功率P==0.9～1.1W．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平放置的平底柱形容器A的底面積為2S，不吸水的正方體木塊B重為G，底面積為S，靜止在容器底部，質(zhì)量體積忽略的細(xì)線一端固定在容器底部，另一端固定在木塊底面中央，且細(xì)線的長(zhǎng)度且短于木塊B邊長(zhǎng)，已知水的密度為．

（1）圖甲中，木塊B對(duì)容器底部的壓強(qiáng)多大？

（2）向容器A中緩慢加水，當(dāng)細(xì)線受到拉力為F時(shí)，停止加水，如圖乙所示，此時(shí)木塊B受到的浮力是多大？

（3）將圖乙中與B相連的細(xì)線剪斷，當(dāng)木塊靜止時(shí)，容器底部受到水的壓力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖中的B表示研究對(duì)象“平面鏡”，應(yīng)選擇_____（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來(lái)做．

（2）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？說(shuō)出理由：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)同樣的開(kāi)口容器用兩根同樣的管子連通且裝滿水,兩管各用閥門關(guān)閉(如圖所示).兩容器里水溫保持恒定,左邊的容器里水溫為t1,右邊的容器里水溫為t2,并且t1>t2>4攝氏度。如果閥門K1保持關(guān)閉狀態(tài),打開(kāi)閥門K2,則容器里的水將___(選填：從左向右、從右向左、不會(huì))通過(guò)閥門K2;此后打開(kāi)閥門K1,則容器里的水將___(選填：從左向右、從右向左、不會(huì))通過(guò)閥門K1.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，小明選用了平面鏡、白色硬紙板A、B和激光筆進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

（1）白色硬紙板的表面應(yīng)盡量_______（選填“粗糙”或“光滑”），其目的可使光在紙板上發(fā)生_______，這樣我們就能看清光的傳播路徑。

（2）觀察如圖所示的器材，為了方便研究反射角與入射角的大小關(guān)系，還需對(duì)器材做出的改進(jìn)是：_______；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若測(cè)得入射光線與鏡面夾角為35°，則反射角度數(shù)為_______；若入射光線偏離法線，則反射角將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，當(dāng)紙板A上顯示出光路時(shí)，該同學(xué)將另一半紙板B繞ON向后折時(shí)，在紙板B上就看不到反射光線，此時(shí)反射光線實(shí)際上是_______（選填“存在”或“不存在”）的，這個(gè)現(xiàn)象表明：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)“龜兔賽跑”的故事，在比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較 判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，向右做直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)AB、BC、CD三段路程所用的時(shí)間都是0.4s，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 汽車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 在此過(guò)程中汽車的牽引力等于摩擦阻力

C. 汽車的內(nèi)燃機(jī)的效率能達(dá)到60% D. 汽車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度是25m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖。

（1）請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整（滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大____）。

（2）小華連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_____，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最______（左/右）端。

（3）閉合開(kāi)關(guān)后小華發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是______。

（4）接著小華取來(lái)三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下三種電路：

(1)甲同學(xué)認(rèn)為圖2電路比圖1電路好，理由是：________。乙同學(xué)認(rèn)為圖3電路比圖2電路更好，理由是圖3電路便于多次實(shí)驗(yàn)。

(2)乙同學(xué)利用圖3電路（其中電阻R=5Ω） 完成了本實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓 U（伏）

電流I（安）

電壓/電流

1

1

0.2

2

2

0.4

3

4

0.8

分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________。

(3)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞，但經(jīng)過(guò)思考后利用圖2電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)的做法是________。

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