【題目】在探究質量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗.
(1)把天平放在水平臺上,將________撥到標尺左端的零刻度線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應將________向________(左/右)調節(jié),使天平平衡.
(2) 圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是___________________________________.
(3) 改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖像,如圖乙所示,① 分析圖像可知:同種物質的不同物體,其質量與體積的比值________(相同/不同).物理學中將質量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為________kg/m3.② 往燒杯內倒入10 cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質量為________g.若燒杯內液體的體積為20 cm3,則燒杯和液體的總質量應為________g.
【答案】 游碼 平衡螺母 左 稱量物體質量時調節(jié)了平衡螺母 相同 1.2×103 37.4 45.4
【解析】(1)天平正確的調節(jié)方法是:將托盤天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標尺左端零刻度線上;調節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,若天平橫梁左高右低,應將左邊或右端的平衡螺母向左調節(jié),使天平平衡.
(2)小明錯誤的在稱量時調節(jié)平衡螺母;
(3)①由圖象可知,塑料(或液體)的質量和體積成正比,說明同種物質的質量與體積的比值相同;由乙圖知塑料的m=30g時,V=25cm3塑料的密度為: ;
②燒杯和10cm3液體的總質量m總=20g+10g+5g+2.4g=37.4g;
由乙圖知當m=20g時,V=25cm3液體的密度: ,
由得,10cm3液體的質量為:m液=ρV=0.8g/cm3×10cm3=8g,
由可知,同種液體密度相同,20cm3是10cm3液體質量的2倍,故質量為8g×2=16g,
20cm3液體和燒杯的質量m總=37.4g+8g=45.4g.
故答案為:(1)游碼;平衡螺母;左;(2)稱量時調節(jié)平衡螺母;(3)①相同;1.2×103;②37.4;45.4.
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【題目】關于火箭的論述,下列說法中錯誤的是( )
A. 火箭是一種新型的熱機,是人類征服宇宙空間的工具
B. 火箭的飛行是讓高溫高壓的燃氣高速地向后噴出,而使它獲得向前的動力
C. 火箭可以飛出大氣層,在太空中飛行
D. 火箭不需要空氣助燃,也不需要帶任何氧化劑助燃
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【題目】某校校車與學生的總質量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2。該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min。求:
(1)這段路程內校車的速度;
(2)校車對水平地面的壓強;
(3)若發(fā)動機的功率為60kW,求發(fā)動機的牽引力。
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【題目】在舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)可以形成白霧,這種白霧是( )
A. 干冰熔化形成的小液滴
B. 空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠
C. 二氧化碳氣體液化形成的小液滴
D. 干冰升華形成的二氧化碳氣體
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【題目】一箱飲品放在水平地面上,如圖所示.其包裝箱上標識的相關名詞如下:“毛重”是包裝箱及其內部所有物品的總質量;“凈含量”是包裝箱內所裝飲品的總質量;“數(shù)量”是每瓶內飲品的體積及包裝箱內飲品的瓶數(shù);“尺寸”是包裝箱的長度×寬度×高度.請根據(jù)包裝箱上標識的內容,通過計算回答:(g取10N/kg)
(1) 這箱飲品對地面的壓力是多大?
(2) 這箱飲品對地面的壓強是多大?
(3) 該箱內所裝飲品的密度是多大?
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【題目】(1)圖中體溫計的示數(shù)是________℃.
(2)如下圖,請作出凸透鏡的入射光線和從空氣進入水中的折射光線。
(3)
如上圖是使用釣魚竿的示意圖,O為支點,F(xiàn)1是手對竿的作用力,F(xiàn)2是魚線對竿的作用力,請在圖中畫出F2的力臂.
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【題目】小明利用最大刻度值標有2.5 mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量,其實驗步驟如下:
a. 先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b. 用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示.當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5 N.
c. 測出注射器全部刻度的長度為4 cm.
d. 根據(jù)測量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1) 實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和________.
(2) 實驗步驟a先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端的目的是___________________
此注射器活塞的橫截面積是________cm2.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出的大氣壓強是________Pa.
(3) 小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:① 橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;② 活塞與注射器筒壁間有摩擦;③ 彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;④ 活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會使測量值小于真實值的是________.
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
(4) 小紅對小明所做實驗進行改進,在完成a、b步驟,活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數(shù)為1.2 N”這一實驗步驟,這是為了______________________________,則大氣壓強的值應為____________Pa
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【題目】某同學在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關.于是設計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質量為m,B球質量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3.
(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的。
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結論: 。
(3)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結論:物體的重力勢能與物體運動的路徑 (選填:“有關”或“無關”)。
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