工人用如圖所示的裝置將重物提高2m，已知物重為500N，人對繩的拉力為300N。
求此過程中：

⑴做的總功。
⑵滑輪組的機械效率。
⑶若不計繩重和摩擦，動滑輪的重力。
（1）1200J （2）83.3％  (3)100N

試題分析：（1）總功為拉力做功W=Fs，F(xiàn)已知，s=nh,與動滑輪相連繩子數(shù)n=2；
總功為：W總=Fs=300N×2m×2=1200J
（2）有用功為提升重物所做的功；有用功為：W有 =Gh=500N×2m=1000J
則機械效率為：
（3）機械效率η=W有/W總
提升過程中做的額外功為：W額= W總- W有=1200J-1000J=200J
因為忽略繩重和摩擦，故W額=G動h
所以動滑輪重力為：G動=
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2013年我國探月工程向前邁進了一大步，“玉兔號”探月器成功探月.在“玉兔號”從距離月球5km高處減速降落時，“玉兔號”的重力勢能______（減小/增大/不變），動能______（減小/增大/不變），該過程主要依靠大推力發(fā)動機提供的7500N反向推力完成，歷時10min.若發(fā)動機始終提供豎直向上的反向推力，且“玉兔號”始終沿著豎直方向降落，則降落過程中，發(fā)動機共對“玉兔號”做功______J，做功的功率為______W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在建筑工地上�？吹竭@種起重機械，利用它吊起混凝土結(jié)構(gòu)的吊板。現(xiàn)已知物重G＝600N，拉力F＝250N，


求：（1）在重物升高0.5m的過程中，所做的有用功，額外功及機械效率為多大？
（2）若所提升重物重力為750N，拉力為多大？此時的機械效率為多大？（不計繩重和摩擦力）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一輛轎車在高速公路上以70KW的功率行駛10min,汽車發(fā)動機做功________J.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為90㎏的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被拉下2m，（不計摩擦和繩重）在此過程中求：（g=10N/Kg）

（1）、拉力F所做的功和功率；（2）、滑輪組的機械效率；（3）、若用它來勻速提起800牛頓的重物，求此時拉力F的大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在相同的力F作用下沿力的方向移動了相同的距離S。試比較在如下圖所示的三種情況中力F對物體做功的多少（     ）
A．W1=W2=W3B．W1>W2>W3
C．W1<W2<W3D．W1<W3<W2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2013年8月12日在莫斯科世錦賽男子百米半決賽中張培萌跑出了10秒整的成績，創(chuàng)造了新的全國紀錄，據(jù)研究，運動員保持這一速度前進時，腳磴地向前的平均作用力約900N，那么運動員奔跑過程中的平均功率等于　　 W，運動員跑完100m做的功等于　　　J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

比值定義法是對與多個因素有密切關(guān)系的某個物理量進行測量的思想和方法．我們學(xué)習(xí)過的速度和密度概念都是通過比值法建立的．下列哪個物理量不是用這種方法建立的
A．熱值B．功率C．比熱容D．功

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列過程中人對桶做功的是
A．提著捅站立不動
B．提若桶水平移動
C．提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)
D．提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案