分析 (1)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).
增大壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過增大壓力來增大壓強(qiáng).
減小壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過減小壓力來減小壓強(qiáng).
(2)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時(shí),通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦.
(3)物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性,
解答 解:
a、刀用久了磨一磨再用,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);
b、刀的把柄一般都做得較粗大一些,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小刀柄對(duì)手的壓強(qiáng);
c、給自行車的車軸加潤滑劑,是在壓力一定時(shí),通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;
d、運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底有很多花紋,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;
e、貨車運(yùn)載貨物時(shí)不能裝得太高,且要用繩綁緊,是為了避免汽車在速度改變時(shí)貨物因慣性而甩到車外;
f、運(yùn)動(dòng)員先猛轉(zhuǎn)幾圈,這樣可以使鐵餅擲出之前有一個(gè)很大的速度,當(dāng)把鐵餅擲出之后,由于鐵餅具有慣性,它還要保持之前的運(yùn)動(dòng)速度,從而能擲得較遠(yuǎn);
綜上分析,其中,屬于減小壓強(qiáng)的應(yīng)用是b;屬于增大摩擦的應(yīng)用是d;利用慣性的應(yīng)用是f.
故答案為:b;d;f.
點(diǎn)評(píng) 物理就在我們的身邊,物理知識(shí)是從實(shí)際中來的,又要應(yīng)用到實(shí)際中去.在生活與自然中有許多現(xiàn)象都與物理有關(guān),仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,可以加深對(duì)物理概念的理解,培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小車從斜面的同一高度用力推出,使其沿斜面下滑 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)表明:小車受到的阻力越大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化越慢,小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來,說明小車受到非平衡力的作用 | |
D. | 根據(jù)甲乙丙三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就可以直接得出牛頓第一定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 煮茶葉蛋時(shí),蛋殼會(huì)變成茶色 | |
B. | 當(dāng)有人用修正液覆蓋錯(cuò)字時(shí),常能聞到刺鼻的氣味 | |
C. | 考場中小明為了提神,涂了清涼油,許多考生都聞到了它的氣味 | |
D. | 小明把透明膠帶緊壓在錯(cuò)字上面,揭起時(shí)就把表層的紙和錯(cuò)字一起粘了起來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間/min | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 | 6.5 |
溫度/℃ | 59 | 55 | 52 | 49 | 48 | 48 | 48 | 48 | 47 | 45 | 43 | 42 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表A1的示數(shù)變小 | B. | 電流表A2的示數(shù)變大 | ||
C. | 電流表A的示數(shù)變小 | D. | 整個(gè)電路消耗的電功率變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使物體能成像 | B. | 使物體更亮 | C. | 使成像更清晰 | D. | 使成像更亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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