19．白熾燈是我們常用的照明工具，白熾燈是利用電流熱效應來工作的，為防止人身觸電，安裝白熾燈時，螺絲口燈座中心的金屬片應該接在相線上（選填“相線”、“中性線”）．

分析 （1）電流流過導體時導體發(fā)熱，這種現(xiàn)象是電流的熱效應，白熾燈、電飯鍋應用了電流的熱效應；
（2）白熾燈螺絲口燈座螺絲套容易與人接觸，要接零線，防止人身觸電．

解答 解：
白熾燈是利用電流流過導體時發(fā)熱而工作的，因此是利用電流的熱效應制成的；
白熾燈螺絲口燈座中心的金屬片應該接在相線上，燈座螺絲套容易與人接觸，要接零線（中性線），防止人身觸電．
故答案為：熱；相線．

點評 該題考查了電流熱效應的應用、安全用電的常識，是一道基礎性題目，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，小明家客廳的吊燈由六盞燈組成，共由兩個開關控制，每個開關各控制三盞燈．因部分燈絲損壞，只剩四盞燈亮著．圖中可表示該吊燈電路圖的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一輛汽車在平直的公路上行駛時，如圖記錄了汽車在相同時間內(nèi)通過的路程．請你回答并計算：

（1）由圖可知，汽車在做變速直線與運動（選填“勻速”或“變速”）；
（2）汽車從第10s到第40s時間內(nèi)的平均速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．學校廚房的墻角邊堆放了煤炭，隔一段時間后，煤炭粉末就擴散到墻里面去了，擴散現(xiàn)象的發(fā)生是由（　�。�
A．分子之間有相互作用力
B．分子永不停息作無規(guī)則運動
C．分子之間斥力大于引力
D．相互接觸的煤炭粉末與墻壁存在著溫差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時，按如圖所示電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比B多，此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是（　�。�
A．電流的大小B．電磁鐵的極性C．線圈的匝數(shù)D．是否插入鐵芯

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在我國沈陽市山區(qū)有這樣一個怪坡：騎車“上坡”只要扶住車把，不用蹬車就能向坡上滑行；而“下坡”卻要用力蹬，不蹬不走．關于上述現(xiàn)象的解釋中，符合科學并合理的推理是（　�。�
A．物體受到的重力變大了B．物體受到的重力變小了
C．有一股神秘的力量在驅動著D．坡底的實際高度要比坡頂高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示甲、乙兩塊透鏡，乙是凹透鏡，它對光有發(fā)散作用，照相機的鏡頭相當于凸透鏡，能作放大鏡的是甲（后兩空選填“甲”或“乙”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是我市學生營養(yǎng)餐正在飲用的牛奶盒，其質量是0.22kg，密度為：1.1×103kg/m3，喝掉一半后，牛奶的密度將不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖中的電磁鐵為一個中間有抽頭的電磁鐵的示意圖，小明為了研究外形相同的電磁鐵磁性的強弱與通電電流的大小及線圈匝數(shù)的關系．他做了如下實驗，實驗步驟為：
（1）先連接好如圖（甲）所示的電路，調(diào)整滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)較小，記為I1，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目較少；
（2）調(diào)整滑動變阻器滑片使電流表的示數(shù)增大到I2，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目增加；
（3）再按圖（乙）所示的電路圖連接好電路，調(diào)整滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)保持為I2，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目進一步增加；
從以上實驗我們得出的結論是：
①線圈匝數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強
②電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強
③實驗中采用的研究方法是轉換法和控制變量法．
在實驗步驟（3）中為什么要強調(diào)電流表的示數(shù)與步驟（2）中電流表的示數(shù)（I2）保持相同？保證在電流一定的條件下，研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案