【題目】醬油是咸的,小明猜想醬油密度一定比水的密度大,于是他和小亮用天平和量筒做了如下實驗測量醬油的密度.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調.
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測得醬油密度會 .(填“偏大”或“偏小”)
【答案】(1)標尺左端的0刻線;左;(2)45;1.125×103;(3)偏大.
【解析】
試題分析:(1)天平是測量物體質量的工具,使用之前要進行調節(jié):把天平放在水平桌面上,游碼與標尺左端的0刻度線對齊,調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央.
(2)讀取量筒中液體的體積時,首先要明確量筒的分度值,讀數時視線與液面最凹處相平;
已知燒杯和醬油的質量,燒杯的質量,可以得到燒杯中醬油的質量;已知醬油的質量和體積,利用公式ρ=得到醬油的密度.
(3)小明的方案中“把燒杯內的醬油全部倒入量筒內”會使得醬油不能全部倒入量筒內,從而使密度出現很大的誤差.
解:
(1)天平使用前要先放,把天平放在水平臺上,游碼放到零位.然后調平,調平時指針偏右需要把橫梁兩端的平衡螺母向左調節(jié).直至指針指在分度盤的中央.
(2)量筒的分度值為2cm3,量筒中醬油的體積為V=40cm3;
在天平的標尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和醬油的總質量是m1=50g+10g+2g=62g;
空燒杯的質量為m2=17g,
燒杯中醬油的質量為m=m1﹣m2=62g﹣17g=45g,
醬油的密度為ρ===1.125g/cm3=1.125×103kg/m3.
(3)小明不可能把燒杯內的醬油全部倒入量筒內,導致測量的醬油的體積偏小,由公式ρ=知:密度測量結果偏大.
故答案為:
(1)標尺左端的0刻線;左;(2)45;1.125×103;(3)偏大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在足球場踢足球,該同學用500牛的踢力將足球踢得滾動30米.這時踢力做功為( )
A.15000J. B.30000J. C.0J. D.500J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將吹足了氣的氣球嘴松開并放手,球內氣體從氣球嘴泄出的同時,氣球會向前飛出.使球飛出的力的施力物體是( )
A.氣球
B.氣球外邊的空氣
C.氣球內泄出氣體
D.人的嘴
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度.他調節(jié)天平時出現了圖甲所示情形,他應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動使天平平衡.然后他用天平測量礦石的質量,示數如圖乙所示,則礦石的質量為 g.若將該巖石帶到月球,其質量 (選填“變大”、“變小”或“不變”).最后他用量筒測量巖石的體積,示數如圖丙所示,由此可得礦石的密度為 kg/m3.
做完試驗后,該同學想用類似的方法測量一杯液體的密度,步驟如下:
①測量空燒杯的質量;
②測量燒杯和液體的總質量;
③將燒杯中的液體倒入量筒中測出液體的體積;
④利用密度公式計算出液體的密度.
(1)上述測量過程會導致測得的密度值 (選填偏大、偏小、不影響).
(2)為了使測量值更精確,上述測量順序可調整為: (填寫序號).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.溫度越高,物體內分子的無規(guī)則運動越慢
B.物體的內能跟物體的溫度無關
C.對一個物體而言,溫度越高,物體的內能越大
D.溫度為0度時,物體沒有內能
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