Question

蘭蘭學習了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應(yīng)電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢？于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應(yīng)的實驗裝置（如圖）重新安裝了儀器，并且準備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱。閉合電路后她先改變導(dǎo)體在磁場中運動的快慢，觀察電流表擺動的幅度大小。發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體在磁場中運動的速度越大，電流表的指針擺動幅度越大；然后她又保持導(dǎo)體的運動快慢不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)磁性越強，電流表指針擺動的幅度越大。通過以上的閱讀，回答以下問題：

（1）蘭蘭從自己的實驗中能得出什么結(jié)論？

。

（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法？ 和 ；具體是如何使用的？

（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施？

（4）請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，燈泡越亮？

Answer 1

（1）產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運動的快慢、磁場的強弱有關(guān)，導(dǎo)體運動越快、磁場越強，產(chǎn)生的感應(yīng)電流就越大；

（2）轉(zhuǎn)換法；控制變量法；

轉(zhuǎn)換法：通過觀察電流表的擺幅來觀察產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小；

控制變量法：在研究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運動快慢的關(guān)系時，保持磁場強弱相同，進行實驗；

（3）可以讓導(dǎo)體棒更快速運動或者增強磁場；

（4）因為感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運動快慢有關(guān)，導(dǎo)體運動越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，快速搖動手搖發(fā)電機的手柄，使得產(chǎn)生的感應(yīng)電流變大了，所以小燈泡就變亮了。