下列是測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)．
（1）將正確順序按序號(hào)填在空線上
 
．
A．稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
B．在玻璃杯中盛鹽水，測(cè)出杯和鹽水總質(zhì)量m1
C．將m、V結(jié)果代入公式ρ=
m
V
中算出ρ
D．將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出這些鹽水的體積
E．計(jì)算出量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1-m2
（2）測(cè)量情況如圖所示：請(qǐng)將圖中結(jié)果填寫下表：
玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量（g）玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量（g）量筒中鹽水的質(zhì)量（g）量筒中鹽水體積V（cm3）鹽水的密度ρ（kg/m3）
    
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明和小華使用不同器材分別對(duì)洋河酒的密度進(jìn)行了測(cè)量．
（1）小明利用天平、燒杯、刻度尺和水（ρ水己知）測(cè)量該酒密度的過(guò)程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m；
②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的高度為h1；
③將水倒出，倒入酒，用天平稱出燒杯和酒的質(zhì)量仍為m；
④用刻度尺測(cè)出酒液面到燒杯底的高度為為h2；
⑤計(jì)算酒密度的表達(dá)式為：ρ酒精=
 

小華利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水（ρ水已知）測(cè)量該酒密度的過(guò)程如下：
①用細(xì)繩拴住石塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊重為G；
②將石塊浸沒(méi)在水中，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1；
③將石塊浸沒(méi)在酒中，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2
④計(jì)算酒密度的表達(dá)式為：ρ酒精=
 

（2）請(qǐng)你從操作難易程度方面，對(duì)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)估：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

測(cè)量鹽水的密度實(shí)驗(yàn)中，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g和5g等．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將
 
移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A、將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；
B、用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量M；
C、用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m．
以上操作的正確順序是：
 
，鹽水密度的表達(dá)式是：
 
．
（3）小王測(cè)量測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量時(shí)，估計(jì)為150g 左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取
 
g、
 
g砝碼各一個(gè)放入右盤中，如果指針右偏，應(yīng)取下
 
g砝碼，試加上其他砝碼，最后調(diào)節(jié)游碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善他們的方案，并回答后面的問(wèn)題：

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖1甲所示，于是小方直接使用天平進(jìn)行測(cè)量．此時(shí)，小王馬上阻止說(shuō)：小方的做法不對(duì)，不對(duì)之處是沒(méi)有把游碼向左移到
 
．
（2）糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向
 
（選填左/右）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
（3）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出圖1乙量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=
 
．
（4）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=
 
．
（5）按
 
的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值
 
（填偏大/偏�。@是因?yàn)?!--BA-->
 
．
（6）如圖2是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．
燒杯和食用油
的總質(zhì)量/g		 燒杯和剩余油
的總質(zhì)量/g		 倒出油的質(zhì)量/g 倒出油的體積/cm 3 油的密度
/g?cm-3
34.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小星同學(xué)進(jìn)行測(cè)定煤油密度的實(shí)驗(yàn)：他稱量燒杯和剩余煤油的質(zhì)量時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示．煤油倒入量筒后的液面位置如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫小星把下表填寫完整．
燒杯和油的
總質(zhì)量m/g		燒杯和剩余油
的質(zhì)量ml/g		量筒中油的
質(zhì)量m2/g		量筒中油的
體積V/m3		油的密度
ρ/g?cm-3
112.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

張亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向
 
移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）．
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶的質(zhì)量為
 
g，牛奶的體積為
 
 cm3，密度為
 
g/cm3．
（3）以上述的測(cè)量順序測(cè)出牛奶的密度比實(shí)際密度
 
．（“偏大”或“偏小”）
（4）為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用一只燒杯、水、天平、量筒測(cè)匯源果汁的密度．主要步驟如下：
①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；
②用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m；
③將燒杯裝適量果汁，用天平測(cè)出燒杯和果汁的質(zhì)量為m0；
④將燒杯里果汁倒入量筒中，測(cè)出果汁體積為V；
（1）液體密度的表達(dá)式ρ汁=
 
．
（2）小明的測(cè)量結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”），原因是：
 
．
（3）小明經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)只需將上面實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③、④重新排列，準(zhǔn)確測(cè)量出果汁密度，合理的順序
 
．（填寫序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)某種物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）首先把天平放在
 
 上，把游碼歸到標(biāo)尺左端
 
刻度處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的
 
處，這時(shí)衡梁平衡．
（2）在測(cè)量某種液體密度的實(shí)驗(yàn)中
①用天平測(cè)燒杯和液體的總質(zhì)量為82.8g，將一部分液體倒入量筒中，量筒的示數(shù)如圖甲所示，則這部分液體的體積為
 
cm3．②用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤砝碼及標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則量筒中液體的質(zhì)量為
 
 g．
③根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出液體的密度為
 
 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲是過(guò)年時(shí)北濱路上空的景象，孔明燈帶著人們的心愿頻頻升空，煞是好看．孔明燈又叫天燈，他用質(zhì)量較輕，且不易著火的材料制成．如圖乙，放飛時(shí)，先點(diǎn)燃固定在鐵絲上的蠟燭，待其燃燒．此刻孔明燈內(nèi)的空氣受熱快速膨脹．當(dāng)燈內(nèi)空氣溫度升高到一定值時(shí)，你的雙手便會(huì)感受到有了“生命”的孔明燈擁有一股力量直想往上沖！放手后，整個(gè)燈冉冉上升，飛至數(shù)百米高空．天燈帶著你五彩的夢(mèng)想，遨游天際．
當(dāng)?shù)撞康娜剂蠠旰�，孔明燈便自�?dòng)下降．請(qǐng)你根據(jù)以上材料，參照示例寫出其中一個(gè)物理現(xiàn)象，并用對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)作答．（不得與示例重復(fù)）
示例：物理現(xiàn)象：蠟燭燃燒
     物理知識(shí)：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
     物理現(xiàn)象：
 
；
     物理知識(shí)：
 
．

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