1．小宇發(fā)現(xiàn)：裝有水的透明塑料盒上放一塊濕布，一段時(shí)間后放濕布的盒蓋就會(huì)變得模糊附著一層水霧．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因，并指出水霧附著在蓋的內(nèi)側(cè)還是外部．

分析 在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 答：
在裝有水的透明塑料盒上放一塊濕布，濕布上的水要蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程要從塑料盒上吸熱，使得塑料盒的溫度降低，塑料盒內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的塑料盒液化成小水珠附著在蓋的內(nèi)側(cè)．

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩燈分別標(biāo)有“220V  40W”和“36V  40W”的字樣，這兩只白熾燈正常發(fā)光時(shí)（　�。�
A．甲燈比乙燈亮B．乙燈比甲燈亮C．兩燈一樣亮D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．天平的技術(shù)參數(shù)中有兩個(gè)重要的量，一個(gè)是最大稱量；另一個(gè)是感量（稱量的精確度）．如圖所示的超微天平可以精確到10-10kg，它的感量應(yīng)是10-4mg．而如圖所示的電子汽車秤的最大稱量可達(dá)100t（填寫單位）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，某小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、砝碼和砂紙按下圖所示進(jìn)行試驗(yàn)．

（1）對(duì)比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量物體所受到的摩擦力大小，需要使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)
（3）有同學(xué)提出按圖中所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)存在不足，其理由是：不容易保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)你思考并對(duì)實(shí)驗(yàn)做出改進(jìn)，并把改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖畫在上面的虛線框內(nèi)（只需要畫一個(gè)圖）
（4）對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是利用物體處于平衡狀態(tài)，受到的彈簧測(cè)力計(jì)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn)，如圖1是該電熱水壺的銘牌．
（1）如圖2所示，小電動(dòng)機(jī)將1.2kg的水從桶中提升了0.5m，電動(dòng)機(jī)對(duì)水做的功至少是多少？（g=10N/kg）
（2）為了泡綠茶要將水從25℃加熱到85℃，則1.2kg的水需吸收熱量是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）若加熱問(wèn)（2）中的水需用時(shí)315s，電熱水壺加熱效率為96%，求它實(shí)際工作時(shí)的電功率和實(shí)際電壓各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示是某居民樓供電線路示意圖，供電站輸出的電壓始終為220V，供電站距居民樓1000m，單根輸電線每百米長(zhǎng)的電阻是0.01Ω，如果居民樓用電時(shí)進(jìn)戶的實(shí)際電壓為210V，不考慮溫度對(duì)電阻的影響，試求
（1）兩根輸電線的總電阻是多少？
（2）居民樓的用電總功率是多少？
（3）輸電線損失的電功率是多少？
（4）居民樓的用電正常工作的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．由如圖中甲乙兩物體的運(yùn)動(dòng)圖象可以得知（　�。�
A．甲在前3s內(nèi)的路程大于甲在前2s內(nèi)的路程
B．乙做速度不斷增大的運(yùn)動(dòng)
C．甲在4s內(nèi)通過(guò)的路程比乙大
D．甲運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是乙的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是一小球由靜止釋放后在豎起方向自由下落時(shí)得到的頻閃照片的一部分，為了描述小球運(yùn)動(dòng)情況，旁邊立了一刻度尺做參考，每相鄰兩次拍照的時(shí)間間隔為0.5s，小瑤池從6位置到7位置走過(guò)的路14.7cm．小球從5位置到7位置這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為0.275m/s．由圖可知小球從1位置到2位置這段時(shí)間內(nèi)的平均速度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）小球從2位置到3位置這段時(shí)間內(nèi)的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．為了既可以省力，又能改變力的方向，可以把定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組．如圖所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是100N，人勻速拉繩子的力是50N （動(dòng)滑輪自重、摩擦和繩重均不計(jì)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案