Question

【題目】
（1）科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個(gè)量(x，y)之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了。
例如：同學(xué)們?cè)诎四昙?jí)物理課本中學(xué)過的“勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程和時(shí)間的關(guān)系”、“物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系”、“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”、以及“物體在水中受到的浮力與其排開液體體積的關(guān)系”等等均可用此圖像表示。
請(qǐng)你寫出九年級(jí)物理課本中的兩個(gè)滿足該圖像關(guān)系的例子：

①；
② 。
（2）上海世博會(huì)中國館展出了一輛新型小汽車，它是以“能源轉(zhuǎn)換技術(shù)”和“負(fù)排放”為理念的未來汽車。這輛新型小汽車頭頂?shù)拇笕~子實(shí)際上是一部奇妙的光電轉(zhuǎn)化器，它可將 能轉(zhuǎn)化為電能。巧妙的是，這片“葉子”能夠自動(dòng)追蹤陽光，實(shí)現(xiàn)能源最大化利用。
這輛新型小汽車追求的是自然能源轉(zhuǎn)換技術(shù)。依據(jù)這一革命性的概念，它不僅能實(shí)現(xiàn)光電轉(zhuǎn)換，還能夠風(fēng)電轉(zhuǎn)換。車輪的輪轂其實(shí)是四個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，可以把捕捉到的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為能，充入自身蓄電池儲(chǔ)存起來。
此外，這輛新型小汽車還能進(jìn)行二氧化碳吸附和轉(zhuǎn)換，不僅能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，還能將排放的高濃度二氧化碳通過激光發(fā)生器，轉(zhuǎn)化為電能為車內(nèi)照明或轉(zhuǎn)化為車內(nèi)空調(diào)制冷劑。
請(qǐng)你詳細(xì)閱讀本文，寫出文章中提到的一種既是“一次能源”，同時(shí)又是“可再生能源”的能源名稱(寫出一種即可)。
與傳統(tǒng)汽車相比，這輛新型小汽車的優(yōu)點(diǎn)是(寫出一點(diǎn)即可)。

Answer 1

【答案】
（1）同種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量和質(zhì)量的關(guān)系；同一段導(dǎo)體電流與電壓的關(guān)系（或同一個(gè)用電器正常工作時(shí)電功和時(shí)間的關(guān)系；或同一物體，升高的溫度和吸收熱量（加熱時(shí)間）的關(guān)系。）
（2）太陽（或光）；電；太陽（或光）能、或風(fēng)能；節(jié)能環(huán)保，改善環(huán)境，緩解溫室效應(yīng)、可以將光能轉(zhuǎn)化為電能、可以把捕捉到的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、可以實(shí)現(xiàn)“負(fù)排放”等（合理即可）。
【解析】解：（1）有圖像知?jiǎng)蛩僦本�運(yùn)動(dòng)中路程和時(shí)間的關(guān)系：當(dāng)v不變時(shí)，路程和時(shí)間成正比，及s=vt；物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系知：當(dāng)g不變時(shí)，重力與質(zhì)量成正比，即G=mg；同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系知：當(dāng)ρ不變時(shí)，質(zhì)量與體積成正比，即m=ρV；物體在水中受到的浮力與其排開液體體積的關(guān)系知：當(dāng)ρ、g不變時(shí)，物體在水中受到的浮力與其排開液體體積成正比，即F浮=ρ液V排g；若兩個(gè)物理量的關(guān)系圖像是經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，這兩個(gè)物理量成正比的關(guān)系；九年級(jí)物理課本中兩個(gè)物理量成正比的有：同種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量和質(zhì)量的關(guān)系、同一段導(dǎo)體電流與電壓的關(guān)系（或同一個(gè)用電器正常工作時(shí)電功和時(shí)間的關(guān)系；或同一物體，升高的溫度和吸收熱量（加熱時(shí)間）的關(guān)系。）；
（2）光電轉(zhuǎn)化器是將光能轉(zhuǎn)化為電能；風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；太陽（或光）能、或風(fēng)能可以從自然界中源源不斷獲�。粡墓�(jié)省能源、改善環(huán)境等方面考慮。
故答案為：（1）同種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量和質(zhì)量的關(guān)系；同一段導(dǎo)體電流與電壓的關(guān)系（或同一個(gè)用電器正常工作時(shí)電功和時(shí)間的關(guān)系；或同一物體，升高的溫度和吸收熱量（加熱時(shí)間）的關(guān)系。）；（2）太陽（或光）；電；太陽（或光）能、或風(fēng)能；節(jié)能環(huán)保，改善環(huán)境，緩解溫室效應(yīng)、可以將光能轉(zhuǎn)化為電能、可以把捕捉到的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、可以實(shí)現(xiàn)“負(fù)排放”等（合理即可）。（1）先分析圖像總結(jié)出對(duì)應(yīng)的兩個(gè)物理量成正比的關(guān)系，再根據(jù)九年級(jí)所學(xué)的物理量中成正比關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)中找出即可；（2）從消耗的能源和最終獲得的能源分析能量的轉(zhuǎn)化；可再生能源：可以從自然界中源源不斷獲取的能源；從節(jié)能環(huán)保，改善環(huán)境，緩解溫室效應(yīng)等方面考慮分析新型小汽車的優(yōu)點(diǎn)。