【題目】如圖所示,小亮利用電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源、阻值不同的電阻及導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小亮完成實(shí)物電路的連接.要求滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉;
(2)小亮正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表的示數(shù)始終為0,電壓表的示數(shù)約為3V,實(shí)驗(yàn)所用導(dǎo)線完好無(wú)損,則電路中出現(xiàn)的故障是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器具有保護(hù)電路的作用.另外,在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)改變;在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)控制;
(4)小亮將電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,想測(cè)量它的額定功率.為此,需要對(duì)原電路進(jìn)行兩處改動(dòng):一是 .
【答案】
(1)
解:因?yàn)殡娫措妷簽?V,所以電壓表量程選擇0~3V的量程;
使滑動(dòng)變阻器的右下接線柱與定值電阻R的右接線柱相連,電壓表的3V接線柱與R的右接線柱相連,如下圖所示:
(2)R斷路
(3)定值電阻兩端電壓;電阻兩端電壓不變
(4)增加一節(jié)干電池;電壓表?yè)Q接0~15V的量程
【解析】解:(1)因?yàn)殡娫措妷簽?V,所以電壓表量程選擇0~3V的量程;
使滑動(dòng)變阻器的右下接線柱與定值電阻R的右接線柱相連,電壓表的3V接線柱與R的右接線柱相連,如下圖所示:
2)閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表的示數(shù)始終為0,說(shuō)明電路某處發(fā)生斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,說(shuō)明R斷路;(3)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)改變定值電阻兩端電壓;
在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)控制電阻兩端電壓不變;(4)額定電功率是小燈泡在額定電壓下實(shí)際的功率,小燈泡兩端的電壓必須達(dá)到它的額定電壓,測(cè)一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡的額定功率,小燈泡兩端的電壓必須能達(dá)到3.8V,因此電源必須增加一節(jié)干電池,此時(shí)電源電壓成了1.5V×3=4.5V,電壓表的量程也應(yīng)選擇0~15V.
故答案為:(2)R斷路;(3)定值電阻兩端電壓;電阻兩端電壓不變;(4)增加一節(jié)干電池;電壓表?yè)Q接0~15V的量程.
(1)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)量定值電阻兩端電壓,電流表測(cè)量電路電流;根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變小,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,故需將右下接線柱接入電路;(2)電流表示數(shù)為零,說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路故障;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,據(jù)此判斷斷路的位置;(3)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),需保持電阻不變;探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需保持電阻兩端電壓不變;(4)題目中告訴小燈泡的額定電壓,要注意分析電壓表的量程及電源電壓.(1)連接實(shí)物電路圖時(shí),開(kāi)關(guān)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片移到最大阻值處,電壓表根據(jù)電源電壓選量程,電流表根據(jù)電路中最大電流選量程;(2)掌握控制變量法的應(yīng)用,理解額定功率的物理意義,會(huì)測(cè)量用電器的額定功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓、燈絲電阻都保持不變,燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣,燈泡的電阻是Ω;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P在a、b兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)的變化范圍是5~8V,且滑片P位于b點(diǎn)時(shí)燈L的功率是滑片位于a點(diǎn)時(shí)燈L功率的16倍,電源電壓是V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光的反射的說(shuō)法中不正確的是( )
A.入射光線遠(yuǎn)離法線時(shí),反射光線也將遠(yuǎn)離法線,且反射角等于入射角
B.光線垂直鏡面入射時(shí),反射角是0°
C.鏡面反射遵守反射定律,漫反射也遵守反射定律
D.當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為30°時(shí),反射角也為30°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板,則不能透過(guò)玻璃看到蠟燭A的像
D.此實(shí)驗(yàn)選用玻璃代替平面鏡,是因?yàn)椴AР粌H能反射光成像,還能透光便于找到像的位置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一款家用高壓鍋,其優(yōu)點(diǎn)是很容易將食物煮熟煮爛,但是食物煮好后,即使斷開(kāi)電源很長(zhǎng)時(shí)間也無(wú)法打開(kāi)鍋蓋,為了能盡快開(kāi)鍋進(jìn)食,可以稍稍打開(kāi)頂部的減壓閥,這時(shí)可以聽(tīng)到內(nèi)部又沸騰了,這是因?yàn)閮?nèi)部液體上方的氣壓減小,導(dǎo)致液體的沸點(diǎn)(填“升高”或“降低”),但這種做法很不安全,所以最好的做法應(yīng)該是.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩將物體A,B通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,其中GA=10N,GB=100N,B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦),下列說(shuō)法正確的是( )
A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N
B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N
C.B物體對(duì)支撐面的壓力為100N
D.B物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2.25×103Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在玻璃瓶裝滿(mǎn)水,然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了,對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,小明提出了兩種猜想,
猜想1:力使玻璃瓶發(fā)生了形變;
猜想2:手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時(shí),使瓶?jī)?nèi)水的溫度升高.
于是小明進(jìn)行如下探究:先用較大的力擠壓玻璃瓶壁,可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較小的力擠壓玻璃瓶,細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變小,重復(fù)多次,現(xiàn)象均相同,對(duì)于此探究( )
A.只能驗(yàn)證猜想1
B.只能驗(yàn)證猜想2
C.既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2
D.既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平面鏡對(duì)光線既不會(huì)聚也不發(fā)散,那么凹面鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢?小楓開(kāi)動(dòng)腦筋,想到了所有可能的情況:會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散.然后,他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程( )
A.提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證
C.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論
D.提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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