【題目】下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A. 電暖器 B. 電視機(jī) C. 電風(fēng)扇 D. 電腦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對圖中所示現(xiàn)象的分析,不正確是( )
A.甲圖中弓被運(yùn)動員用力拉開,說明力可以改變物體的形狀
B.乙圖中剎車后人的上身向前傾,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C.丙圖中人推前面的船,自己的船卻向后運(yùn)動,說明力的作用是相互的
D.丁圖中熱氣球勻速向下運(yùn)動,說明物體受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·北京卷】在下列實(shí)例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是
A.熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高
B.將冰凍食物放在水中解凍,水變涼
C.剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低
D.寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.將底面積為100cm2 , 重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng).
(2)容器對水平桌面壓強(qiáng).(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較如圖,說法錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在圖中畫出A物體受到重力的示意圖。
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(2)如圖是用“瓶起子”起瓶蓋的示意圖。請畫出動力F1對支點(diǎn)0的力臂。
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(3)在圖中畫出合適的透鏡。
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(4)圖中小磁針靜止在通電螺線管旁,請你在圖上標(biāo)明:螺線管的N、S極;電源的正負(fù)極。
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(5)將圖的元件連接成測電阻的實(shí)驗(yàn)電路,要求電壓表用0~15 V的量程,變阻器滑動端向左移動時(shí),電流表示數(shù)變大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一木塊先后漂浮在酒精、水和水銀中,則在這三種情況下木塊所受到浮力的大小是( )
A. 酒精中所受浮力最大 B. 水中所受浮力最大
C. 水銀中所受浮力最大 D. 三中情況下所受浮力一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小民同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度 .
(2)若U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大,說明液體在被探測處產(chǎn)生的壓強(qiáng) .
(3)小民把壓強(qiáng)計(jì)調(diào)好后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與的關(guān)系.
(4)小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,這時(shí)應(yīng)保持探頭在各種液體中的相同.若觀察到U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大,說明這種液體的密度(選填“較大”或“較小”).
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